（自制）弧长和扇形面积圆锥的侧面积和全面积导学案.docVIP

弧长和扇形面积（第二课时） 圆锥的侧面积和全面积导学案 目标展示 1.了解圆锥母线的概念，理解圆锥侧面积计算公式，理解圆锥全面积的计算方法，并会应用公式解决问题． 2.灵活应用圆锥侧面积和全面积的计算公式解决现实生活中的一些实际问题． 重点 经历探索圆锥侧面积公式的过程，了解圆锥侧面积公式，并会应用公式解决问题。 难点 在推导侧面积公式中有关量的综合应用。 知识链接 1.弧长公式 l＝_______ 2.扇形面积公式 S扇形＝_______=_______ 3．已知扇形的圆心角120°，半径为2，则这个扇形的面积S扇形=________。 4、已知一条弧的圆心角为160o，弧长为8π ，那么这条弧的半径为_______。 5、已知半径为2cm的扇形，其弧长为 ，则这个扇形的面积S扇形=_________。 第一环 检查预习 1.圆锥由一个______和一个______围成。它的底面是一个____，侧面是一个曲面. 1）圆锥的高h 连结圆锥的______与________________的线段. 2）圆锥的母线l 把连结圆锥____和______________任意一点的线段叫做圆锥的母线。 3）设圆锥的底面半径为r，母线长为l,高为h，则有：________________ 2.圆锥的侧面展开图是________。 展开图的弧长等于圆锥的______________；展开图的半径是圆锥的________。 第二环 探究活动 探究一： 1.圆锥的侧面积公式____________________ 2.圆锥的全面积公式____________________ 3.在圆锥侧面展开图中：扇形的弧长=______________；扇形的半径=_______ 学以致用，解决实际问题 童心玩具厂欲生产一种圣诞老人的帽子,其圆锥形帽身的母线长为15cm,底面半径为5cm,生产这种帽身10000个,你能帮玩具厂算一算至少需多少平方米的材料吗(不计接缝用料和余料,π取3.14 )? 学以致用，公式的灵活应用 已知ｒ是圆锥的底面圆的半径、R是圆锥的母线，求圆锥的侧面积和全面积。 1） r=12cm, R=20cm 2) h=12cm， r=5cm 探究二： 如图：从一个直径是2的圆形铁皮中剪下一个圆心角为90o的扇形。 1）求被剪掉的部分的面积； 2）如果将剪下来的扇形围成一个圆锥，圆锥的底面圆的半径是多少？ ① ② ③ 第三环 链接中考 如图①在正方形铁皮上剪下一个圆形和扇形，使之恰好围成一个圆锥，则扇形半径R与圆的半径r之间的关系是_________。 2. 如图②已知RtΔABC中，∠ACB=90°，AC= 4，BC=3，以AB边所在的直线为轴，将ΔABC旋转一周，则所得几何体的表面积是（ ）． A． π B．24π C．π D．12π 3. 如图③底面圆半径为1，母线为4的圆锥，一只蚂从A点出发，绕侧面一周又回到A点，它爬行的最短路线长是_______。 第四环 测一测 1.圆锥的底面直径为80cm.母线长为90cm,它的全面积__________。 2.一个圆锥的侧面展开图是半径为18cm,圆心角为240度的扇形.则这个圆锥的底面半径为__________。 3.用半径为30cm,圆心角为120°的扇形做一个圆锥模型的侧面，圆锥的高为______cm。 4已知圆锥的高是30cm,母线长是50cm,则圆锥的侧面积是_______. 5.已知圆锥的底面半径为4cm，高为3cm，则这个圆锥的全面积为__________cm2 第五环：总结反刍 本节课的收获有____________________________________________________ 作业：课时练，85页达标检测