语文课程及教学论(第三章).pptVIP

第三章 语文教材 教学目的与要求： 了解语文教材的历史、现状及发展趋势，语文教材的编制、结构特点，能正确选择使用教材 教学重点、难点:? 语文教材现状及发展趋势、现行中学语文教材的特点，教材的编制和正确选择使用 第一节??语文学科教材概述  ?一、语文教材的概念 语文教材是语文教育内容的载体，是借以实现语文教学目标，发挥语文教育功能的物质基础。语文教材有广义与狭义之分。 ⑴广义泛指（语言文字材料）广义的教材是指一切能够指导和辅助人的学习和发展的文字的、图象的、音像的、实物的等教育教学材料 ⑵狭义特指（语文课教材）狭义的教材是指学校教育教学中供师生使用的，根据教学大纲编写的教科书、练习册、教学指导书、参考资料、挂图、音像、计算机软件等教学材料 狭义专指教材系列中占有特殊重要地位的是各学科的教科书。我们所要研究的语文教材，主要就是指根据语文教学大纲编写的语文教科书，即语文课本。 二、 语文教材的构成要素 语文教材由四个相互联系的基本要素构成，即课文（范文）系统、助读系统、作业系统和知识系统。 1．课文（范文）系统。 课文系统指的是根据课程标准规定的选文标准或选文原则所选取的课文系列。它是语文教材的主体部分。以范文系统为教材的主体是语文教材区别于其它学科教材的根本特征。范文系统是语文课堂教学的主要内容。语文教学主要就是凭