校园文化建设和特色学校创建工作汇报.docVIP

唐王镇北殷小学 校园文化建设和特色学校创建工作汇报 校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促进整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革，对于引导学生坚定正确的人生方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成才具有重大的意义。我校在学校整体办学目标的指引下，将搞好校园文化建设作为校内精神文明建设和创设优质教育、教学质量的重要内容，以我校校“厚德、”为校园文化的灵魂，以“合作、活泼、和谐、获得”四方面为校园文化的骨架，广泛开展校园文化建设。促进了学生的健康成长，推进了学校的整体建设，迈出了坚实的步伐。现将我校校园文化情况作如下汇报。 长期以来，，网络，整体联动，形成合力，齐抓共管，保障工作顺利开展建有校长为组长的领导小组，将纳入了学校建设总体规划与年度计划，并保证了经费开支。主管德育教处、后勤处、年、干群合作、师生合力，全面开展相关的教育与活动。为了使校园文化建设得到扎实持续的开展，适应现代化学校建设的需要，学校长期致力于两支队伍的建设，即：以主任、教研组长及艺术教师为骨干的指导教师队伍和积极、活跃的学生干部骨干队伍的建设，通过对校园文化建设的意义、内容、方式、手段、意义的引导，鼓励学生们承担校园文化建设的重任，为创建良好、优质、文明、健康的校园环境而努力工作。保证了校园文化建设始终按学校的整体规划健康发展。 校园精神是校园文化的灵魂，建设核心，形成特色以“”为校魂，以 “着眼未来，追求一流，以德为魂，以人为本，全面发展，突出特长”为“树百姓口碑校，办人民满意教育”为办学方向，以“”为，以“”为教，以“”为学，完善了校徽、校歌、校旗、校训，各班也制定班徽、班训，并这些的校园精神,学校经常性地仪式也，这些都是引领的结果 校园文化建设是学校总体工作的一个重要组成部分，是与其他教育教学工作相辅相成，互相促进的。而良好的校园文化建设，既是学校教育教学工作的具体体现，又是做好教育教学工作的有力保证。因此，我们没有把校园文化建设工作与学校其他工作割离开来，而是有机结合，互相融合。在全面开展学校总体工作的同时，充分重视校园文化建设，决不因为教育教学工作的任务重、压力大，忽视校园文化建设工作，而是把校园文化建设工作当作学校必不可少的一件大事来抓，并且融进了其他各方面的工作中。例如，在教学工作中，融进了校园文化建设。我们制订了《学校管理制度》，严格要求教师，并要求在学科教学中渗透校园文化建设，在教师的一言一行中体现校园文化建设。这样，师生的教学与校园文化建设相互促进，大大地推动了学校的整体工作。 4、完善显形文化建设，充分发挥环境育人功能 几年来，学校每年投入20万元左右的经费，改造设施，绿化校园，美化环境。教室、微机室、实验室、室阅览室等建造了。积极进取严格规范师生的衣着仪表、言行举止，形成了健康向上、整洁优美、和谐统一的校园物质文化氛围，使学生受到了思想教育、知识教育以及高雅的艺术陶冶，真正达到墙壁能说话，草木都有情的校园文化氛围。 引导及管理并通过坚持落实“值周学生校内巡查制”和“巡查情况通报”制，有力地杜绝了校园内踩踏草坪、攀折花草的现象，为学生的学习生活营造出良好的环境。 5、学生获益，素质发展成效显著，学校特色显著 学习目的明确，学习目标远大。每个学生都为自己定下一个清晰明确的目标，有长远目标，有中期目标，有短期目标，教育学生为自己不同阶段的目标和理想全力以赴地追求。学习态度端正，绝大多数学生都会把学习当作一件快乐的事对待，主动地学习。学习方法恰当，在学习过程中逐步形成良好的学习习惯，掌握适合自己的科学的学习方法。学习精神顽强，教育学生要有勤学好问、勤奋坚毅、不畏艰苦、终身学习的精神。 通过一系列校园文化教育活动，全校学生思想品质也大大提高。尊师爱校、孝敬父辈、助人为乐、拾金不昧、见义勇为、勤俭节约、保护环境、爱护公物、遵纪守法等等，已经蔚然成风。为了让中华经典文化得以传承，使学校发展更有特色，更有品位，让书法艺术这棵古老奇葩，开出色泽秀美的花朵，我校特制定出硬笔书法特色校? 每周写字课由教师统一指导。学校每检查一次学生硬笔书法字帖书写情况。要求学生按字帖的笔划去写，不要凭空想象?? 学校每学期不定期（至少2次）举行硬笔书法展览 回顾做过教育，校我们祖国建设人才