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浅析高校思想政治工作机制有效运行 　　摘要：高校思想政治工作机制，是指在高校思想政治工作系统中各构成要素之间有机联系、相互作用和内在调节的方式和过程。良好的高校思想政治工作机制有利于更好地发挥高校思想政治工作系统的整体功能；有利于提高高校思想政治工作的实际效果；有利于高校思想政治工作更加科学的发展。本文从微观角度出发，坚持以马克思主义理论为指导，运用文献研究与社会调查相结合、纵向比较与横向比较相统一、理论与实际相联系的研究方法，论述了高校思想政治工作机制相互关系如何有效运行的模式。 　　关键词：高校；思想政治工作；机制 　　高校思想政治工作机制是高校思想政治工作系统中各构成要素之间有机联系、相互作用和内在调节的方式和过程。只有通过优化思想政治工作运行机制，并加以切实的贯彻实施，才能提高高校思想政治工作的实际效果，才能使高校思想政治工作更加科学的发展。而思想政治工作的机制既包含要素的优化，更主要的是整体的优化。整体优化，就是高校思想政治工作机制的有效运行的问题。 　　一、重视思想政治理论课在思想政治工作机制运行中的统领作用 　　重视思想政治理论课在高校思想政治工作机制运行中的统领作用，是党和国家事业长远发展的需要，同时也体现了社会主义大学的本质要求，也是当代大学生成长成才的内在要求。为了更好地发挥高校思想政治理论课的统领作用，可以通过以下三个途径来实现。 　　（一）加强教师队伍建设 　　高等学校思想政治理论课教师是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者，是社会主义意识形态和精神文明的传播者，教书育人是大学教师的神圣职责，尤其是大学思想政治理论课教师的神圣职责。加强思想政治理论课教师自身建设是提高高等学校思想政治理论课教育教学水平，发挥思想政治理论课统领作用的关键。作为高校思想政治理论课教师，必须不断提高自身的理论素养，提高自身的科研能力和教学水平，做坚定的马克思主义者，做教书育人的表率，做大学生健康成长的指导者和引路人。 　　（二）加强学科建设 　　中宣部、教育部的《关于进一步??强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案，明确提出要开展马克思主义理论体系研究，开展马克思主义发展史、马克思主义中国化研究，开展思想政治教育研究，为推进党的思想理论建设和巩固马克思主义在高等学校教育教学中的指导地位，为加强高校思想政治理论课建设，培养思想政治工作队伍提供有力的学科支撑。学科建设是龙头，明确的学科定位、加强学科建设，才能稳定教师队伍、提高教师水平、提高学术水平，才能更好地发挥主渠道作用。 　　（三）改进教育教学的方式和方法 　　要充分发挥教师和学生两个积极性，在教育教学过程中，教师起着主导的作用，教师要不断提高自身的思想素质和业务素质，改进教学方式方法，增强人格魅力，提高说服力、感染力和战斗力；要充分发挥学生的主体作用，激发学生学习思想政治理论课的积极性、主动性和自觉性。要采取学生喜欢的启发式、研究式、讨论式教育教学方式方法。要坚持理论联系实际的方针，加强实践教学环节，组织学生积极参加社会考察活动，完善理论与实践紧密结合的教学模式，要引导学生读原著，把原理讲授与原著学习有机结合起来。要提高现代化教学水平，加大教学信息量。教师要深入第二课堂，积极参与学生各种课外活动，贴近学生、关心学生、服务学生、引导学生、教育学生。 　　二、正确认识和处理高校思想政治工作机制各要素之间的关系 　　高校思想政治工作机制由领导机制、制度建设机制、队伍建设机制、控制协调机制、激励机制、保障机制和反馈评估机制七个要素组成。高校思想政治工作机制中各个要素既相互区别又相互作用、相互制约、相互影响，共同构成高校思想政治工作机制的大系统。 　　领导机制是思想政治工作能否顺利开展的关键环节。高校领导干部是党联系群众、团结群众的桥梁；是化解矛盾、维护学校稳定的保证；是党服务群众、凝聚人心的纽带。领导干部的工作绩效、工作作风、决策水平，影响着学校的和谐团结，影响着学校的发展方向。 　　制度建设机制是构建高校思想政治工作机制的基本要素。没有制度就没有一切，高校思想政治工作机制应该是制度健全并完善的组织。只有健全并完善各项制度，才能确保校园里各项工作有法可依、有章可循。 　　队伍建设机制是构建高校思想政治工作机制的核心要素。在高校的思想政治工作中，一支高效精干的思想政治工作队伍是高校思想政治工作扎扎实实、持之以恒的重要保证，是做好学生工作的核心，是大学生成长的指导者、引路人。思想政治工作者处在学生思想教育工作的第一线，责任重大，使命光荣。 　　控制协调机制是构建高校思想政治工作机制的方法要素。建构高校思想政治的控制协调机制是为了在高校思想政治工作这个极其复杂的系统工程中，按照科学决策和正确的规划所设定的目标和任务有序、协调地发展，在运行过程中保持正确的方向。控制