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浅谈创建学习型组织,提高思想品德教学实效性 　　我经常思考这样一个问题：怎样打破传统，让学生享受真正学习的乐趣。所谓真正的学习，是涉及人之所以为人此一意义的核心。透过学习，我们重新创造自我。透过学习，我们能够做到从未做到的事情，重新认知这个世界及我们跟它的关系，以及扩展创造未来的能量。我们心中都渴望这种真正的学习。在苦苦寻找不果，无可奈何之际，终于等来柳暗花明的那一刻，就是学习型组织理论的兴起。现在学习型组织这个词很时髦，但到底什么是学习型组织，为什么要创建学习型组织，如何创建学习型组织，以及它对于我们教学有怎样的影响，真正坐下来研究的却并不多。创建学习型组织还是一项新的工作，需要进一步地探索。我所谈的是我个人的一些学习研究心得、体会，与大家一起共勉。 　　一、什么是学习型组织？所谓学习型组织，是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥组织每一个成员的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。简单地说，就是能持续进行组织学习的组织。理解它的关键是将组织视为一个生命体。正象人能够通过学习，学会吃饭、穿衣，掌握了知识和技能一样，组织也会学习。 　　这一理论我是从彼得?圣吉博士研究成果《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》一书得知，并开始关注和研究这一崭新的管理思路。 　　何为五项修炼？五项修炼是指自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。 　　1、“自我超越”：能够不断理清个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，实现自我超越。它是学习型组织的精神基础。精熟“自我超越”的人，能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般全心投入、不断创造和超越，是一种真正的终身“学习”。组织整体对于学习的意愿与能力，植根于各成员对于学习的意愿与能力。 　　2、改善心智模式。“心智模式”：心智模式是看待旧事物形成的特定的思维定势，是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或图像、印象。怎样改善心智模式？学会首先把镜子转向自己， 学会有效地表达自己的想法，学会开放心灵，容纳别人的想法，善于抓住事物的本质。 　　3、建立共同愿景。“愿景”: 就是组织中人们所共同持有的一种意象或愿望、理想、远景或目标，简单的说，就是我们想要创造什么。共同愿景是组织中全体成员的个人愿景的整合，是组织中成员都真心追求的愿景，是能成为员工愿望的愿景。 　　4、团队学习：是发展成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。　团队学习的关键是深度汇谈——即每人全部摊出心中的设想，在无拘无束的探讨中自由交流自己心中的想法，交流经验教训，反思、探询，相互支持与启发，从而得到超过各自的个人认识。深度汇谈的目的是要超过任何个人的见解，进行得当，人人都是赢家，个人可以获得独自无法达到的见解。 　　5、系统思考：要求人们用系统的观点对待组织的发展。如何进行系统思考？一要防止分割思考，注意整体思考。二要防止静止思考，注意动态思考。三要防止片面思考，注意本质思考。学习型组织理论认为，不少人对问题常做表面的思考而忽视了本质的思考。 　　二、为什么要创建学习型组织？ 　　1、创建学习型组织是知识经济时代的必然要求。知识经济是一个没有终身职业的社会。在一个没有终身职业的社会，如何让社会成员有一份终身职业？这个终身职业就是学习，学会学习，终身学习！ 　　2、创建学习型组织是适应经济社会快速变革的要求。在知识经济时代，每5年知识就翻番。由于知识的迅速更新，从另外一个角度来阐述，就是知识在迅速地折旧。在这样的时代，如果我们不注重学习，对社会的发展变化麻木不仁，我看，就难以摆脱被淘汰命运。 　　3、创建学习型组织是满足人学习天性、实现自我价值的要求。每个人与生俱来都有好奇心，这种好奇心某种程度上说就是学习的天性。因好奇而产生探求心，这是知识起源的开端。在知识经济时代，而这种天性与渴望将达到无以复加的地步。每个人不仅直接从事与知识、信息有关的工作，从工作中学习，而且要终生学习。只有这样才能适应这个日新月异的社会。这将成为未来人们的生存方式。 　　三、如何创建学习型组织？ 　　1、观念的转变。我认为学习型组织作为一种先进的管理模式，她的创建首先是一个观念的转变问题。“态度决定一切”从每个人的言行举止中可以反映出他的思想，学习型组织作为一种理念，一种检验团队的标准，把它融入到自己的思想与工作中去，解放思想、开动机器。学习型组织所强调的学习，并不是通常我们在学校的那种灌输式学习，是自己以一种积极的心态主动去学习。“谦受益、满招损”，我们首先得有一个谦虚的态度，才能在学习中、生活中、团队中去发现新事物、新知识，这其实也是培养与提高自己