2016-2017学年高中数人教A版选修4-5学业分层测评7综合法与分析法Word版含解析.docVIP

学业分层测评（七） (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．若a，b，c∈R，a＞b，则下列不等式成立的是(　　) A.＜ B．a2＞b2 C.＞ D.a|c|＞b|c| 【解析】　∵a＞b，c2＋1＞0， ∴＞，故选C. 【答案】　C 2．设＜＜＜1，则(　　) A．aa＜ab＜ba B．aa＜ba＜ab C．ab＜aa＜ba D.ab＜ba＜aa 【解析】　∵＜＜＜1， ∴0＜a＜b＜1，∴＝aa－b＞1，∴ab＜aa， ＝.∵0＜＜1，a＞0， ∴＜1，∴aa＜ba，∴ab＜aa＜ba.故选C. 【答案】　C 3．已知条件p：ab0，q：＋≥2，则p与q的关系是(　　) 【导学号 A．p是q的充分而不必要条件 B．p是q的必要而不充分条件 C．p是q的充要条件 D．以上答案都不对 【解析】　当ab0时，0，0， ∴＋≥2 ＝2. 当＋≥2时， ∴≥0，≥0， (a－b)2≥0，∴ab0， 综上，ab0是＋≥2的充要条件． 【答案】　C 4．已知a，b∈R＋，那么下列不等式中不正确的是(　　) A.＋≥2 B.＋≥a＋b C.＋≤ D.＋≥ 【解析】　A满足基本不等式；B可等价变形为(a－b)2(a＋b)≥0，正确；C选项中不等式的两端同除以ab，不等式方向不变，所以C选项不正确；D选项是A选项中不等式的两端同除以ab得到的，D正确． 【答案】　C 5．已知a，b，c为三角形的三边且S＝a2＋b2＋c2，P＝ab＋bc＋ca，则(　　) A．S≥2P B．P＜S＜2P C．S＞P D.P≤S＜2P 【解析】　∵a2＋b2≥2ab，b2＋c2≥2bc，c2＋a2≥2ca， ∴a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca， 即S≥P. 又三角形中|a－b|＜c，∴a2＋b2－2ab＜c2， 同理b2－2bc＋c2＜a2，c2－2ac＋a2＜b2， ∴a2＋b2＋c2＜2(ab＋bc＋ca)，即S＜2P. 【答案】　D 二、填空题 6．有以下四个不等式： ①(x＋1)(x＋3)＞(x＋2)2；②ab－b2＜a2；③＞0；④a2＋b2≥2|ab|. 其中恒成立的为________(写出序号即可)． 【解析】　对于①，x2＋4x＋3＞x2＋4x＋4,3＞4不成立；对于②，当a＝b＝0时， 0＜0不成立；③④显然成立． 【答案】　③④ 7．在Rt△ABC中，∠C＝90°，c为斜边，则的取值范围是________． 【解析】　∵a2＋b2＝c2，∴(a＋b)2＝a2＋b2＋2ab≤2(a2＋b2)＝2c2，∴≤，当且仅当a＝b时，取等号．又∵a＋bc，∴1. 【答案】　(1，] 8．已知a＞0，b＞0，若P是a，b的等差中项，Q是a，b的正的等比中项，是，的等差中项，则P，Q，R按从大到小的排列顺序为________． 【解析】　∵P＝，Q＝，＝＋， ∴R＝≤Q＝≤P＝， 当且仅当a＝b时取等号． 【答案】　P≥Q≥R 三、解答题 9．设a＞0，b＞0，c＞0.证明： (1)＋≥； (2)＋＋≥＋＋. 【证明】　(1)∵a＞0，b＞0， ∴(a＋b) ≥2·2＝4， ∴＋≥. (2)由(1)知＋≥， 同时＋≥，＋≥，三式相加得： 2≥＋＋， ∴＋＋≥＋＋. 10．已知a≥1，求证：－＜－. 【证明】　要证原不等式成立， 只要证明＋＜2. 因为a≥1，＋＞0,2＞0， 所以只要证明2a＋2＜4a， 即证 ＜a. 所以只要证明a2－1＜a2， 即证－1＜0即可． 而－1＜0显然成立， 所以－＜－. [能力提升] 1．若xy＋yz＋zx＝1，则x2＋y2＋z2与1的关系是(　　) 【导学号 A．x2＋y2＋z2≥1 B．x2＋y2＋z2≤1 C．x2＋y2＋z2＝1 D.不确定 【解析】　x2＋y2＋z2＝(x2＋y2＋y2＋z2＋z2＋x2)≥(2xy＋2yz＋2zx)＝1，当且仅当x＝y＝z＝时，取等号． 【答案】　A 2．设a，b，c都是正实数，且a＋b＋c＝1，若M＝··，则M的取值范围是________． 【解析】　∵a＋b＋c＝1， ∴M＝·· ＝·· ＝·· ≥2·2·2＝8， 即M的取值范围是[8，＋∞)． 【答案】　[8，＋∞) 3．已知|a|＜1，|b|＜1，求证：＜1. 【证明】　要证＜1，只需证|a＋b|＜|1＋ab|， 只需证a2＋2ab＋b2＜1＋2ab＋a2b2， 即证(1－a2)－b2(1－a2)＞0， 也就是(1－a2)(1－b2)＞0， ∵|a|＜1，|b|＜1，∴最后一个不等式显然成立． 因此原不等式成立． 4．若不等式＋＋＞0在条件a＞b＞c时恒成立，求实数λ的取值范围． 【解】　不等式可化为＋＞. ∵a＞b＞c， ∴a－b＞0， b