2016-2017学年高二数人教版选修2-1（第3.1.1空间向量及其加减运算3.1.2空间向量的数量积运算） Word版含解析.docVIP

绝密★启用前 3.1.1空间向量及其加减运算 3.1.2空间向量的数乘运算 一、选择题 1．【题文】在空间四边形中，等于(　　) A．B．C． D． 2．【题型】在空间四边形中，，，，点在线段上且，为的中点，则等于（） A． B． C．D． 3．【题文】在平行六面体中，若， 则等于(　　) A．B． C． D． 4.【题文】如图所示，在正方体中，下列各式中运算结果为向量的是(　　) ①；②； ③；④. A．①③ B．②④ C．③④ D．①②③④ 5．【题文】已知空间四边形，、分别是与边上的点，、分别是与上的点，若，，，，则向量与满足的关系为(　　) A. 　　 B. C．D． 6．【题文】下列条件中使与、、一定共面的是(　　) A.B. C.D. 7．【题文】空间四边形中，若、、、分别为、、、的中点，则下列各式中成立的是(　　) A. B. C. D. 8．【题文】对于空间任意一点和不共线的三点、、，且有，则是四点、、、共面的 (　　) A．必要不充分条件 B．充分不必要条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 二、填空题 9【题文】已知空间四边形，连接，，则_____________. 10．【题文】已知是空间任一点，、、、四点满足任三点均不共线，四点共面，且，则_____. 11．【题文】已知平行六面体，则下列四式中： ①；②； ③；④. 正确式子的序号是________． 三、解答题 12.三棱柱中，分别是、上的点，且 ，.设，，.试用表示向量. ．点是矩形所在平面外一点，且平面,分别是上的点，分成定比，分成定比，求满足的实数的值． ．已知在四面体中，，，，平面． 证明：为△的重心的充分必要条件是. 3.1.1空间向量及其加减运算 3.1.2空间向量的数乘运算 一、选择题 1． 【答案】C 【解析】. 考点：空间向量的加减运算. 【题型】选择题 【难度】较易 2． 【答案】C 【解析】，故选C. 考点：空间向量的加减运算. 【题型】选择题 【难度】较易 3． 【答案】B 【解析】因为，， 所以，则. 考点：空间向量的加减运算，数乘运算. 【题型】选择题 【难度】较易 4. 【答案】D 【解析】①； ②； ③； ④. 考点：空间向量的运算. 【题型】选择题 【难度】较易 5． 【答案】B 【解析】，即.同理，. 因为，所以，即.又与的大小关系不确定，故与的大小关系不确定. 考点：空间向量的加减运算. 【题型】选择题 【难度】一般 6． 【答案】C 【解析】C选项中，∴点、、、共面，故选C. 考点：空间向量的加减运算. 【题型】选择题 【难度】一般 7． 【答案】B 【解析】∵，，， ∴. 考点：空间向量的加减运算. 【题型】选择题 【难度】一般 8． 【答案】C 【解析】充分性：若，则原式可变形为，， ∴，∴、、、四点共面． 必要性：若、、、四点共面，则由共面向量定理的推论知对空间任一点，有(其中、是唯一的一对有序实数)． ∵，，∴.令，，，则有. 考点：空间向量的加减运算，数乘运算. 【题型】选择题 【难度】较难 二、填空题 9【答案】 【解析】. 考点：空间向量的加减运算. 【题型】填空题 【难度】较易 10．【答案】?1 【解析】∵、、、共面，∴ ， ∴. 考点：空间向量的运算. 【题型】填空题 【难度】一般 11． 【答案】①②③ 【解析】，①正确；，②正确；③显然正确；，故④错误． 考点：空间向量的运算. 【题型】填空题 【难度】一般 三、解答题 12.【答案】 【解析】 . 考点空间向量的数乘运算. 【难度】一般 ． 【答案】 【解析】取的中点，连接，则 ，比较知． 考点空间向量的加减运算，数乘运算. 【难度】一般 ． 【答案】证明见解析 【解析】证明：必要性：连并延长交于，则平分，且分所成的比为，从而， 又， 故． 充分性：设分所成的比为，分所成的比为． 则，， 所以， 于是， ， 因为，故， 解得，，于是为△的重心． 所以为△的重心的充分必要条件是. 考点空间向量的运算. 【难度】较难 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向