2016-2017学年高中数人教A版选修2-1第三章空间向量与立体几何 3.2第1课时 Word版含答案.docVIP

学业分层测评 (建议用时：45分钟)[学业达标] 一、选择题的方向向量为v＝(1)，l2的方向向量v＝(λ)，若l则λ＝(　　)　　 B．　　　 C．　　　 D．【解析】　∵lv1∥v2，则＝＝2.【答案】　若＝λ＋μ则直线AB与平面CDE的位置关系是(　　)相交 B．平行在平面内 D．平行或在平面内【解析】　∵＝λ＋μ，，共面则AB与平面CDE的位置关系是平行或在平面内．【答案】　已知平面α内有一个点A(2－1)，α的一个法向量为n＝(3)，则下列点P中在平面α内的是(　　)(1，－1) B. C. D. 【解析】　对于＝则n·＝(3)·＝0n⊥，则点P在平面α内．【答案】　已知直线l的方向向量是a＝(3)，平面α的法向量是u＝(－1－1)则l与α的位置(　　)与α相交但不垂直 D．或l【解析】　因为a·u＝－3＋4－1＝0所以a⊥u.所以l∥α或l【答案】　若u2，－3)是平面α的一个法向量则下列向量中能作为平面α的法向量的是(　　)(0，－3) B．(20，1) C．(－2－3) D．(－2－1)【解析】　同一个平面的法向量平行故选【答案】　二、填空题若平面α的法向量分别为(－1)，(x，－1－2)并且α⊥β则x的值为______．【解析】　因为α⊥β那么它们的法向量也互相垂直则有－x－2－8＝0所以x＝－10.【答案】　－10若a＝(2x)，b＝(1－2y)，且a与b为共线向量则x＝________＝________．【解析】　由题意得＝＝＝＝－【答案】　　－已知A(4)，B(2，3，1)，C(3，7，－5)点P(x－1)在平面ABC内则x＝________．【解析】　＝(－2－2)＝(－1－8)＝(x－4－2)，由题意知A四点共面＝λ＋μ＝(－2λ－2λ)＋(－μ－8μ)＝(－2λ－μ＋6μ－2λ－8μ)．∴ 而x－4＝－2λ－μ＝11.【答案】　11三、解答题已知O为空间的9个点(如图3-2-6所示)并＝k＝，＝，＝＋m＝＋m求证： 【导学号 图3-2-6(1)A，B，C，D四点共面四点共面；(2)∥；(3)＝k【解】　(1)由＝＋m＝＋m知A四点共面四点共面．(2)∵＝＋m＝－＋m(－)＝k(－)＋km(－)＝k＋km＝k(＋m)＝k∥. (3)由(2)知＝－＝k－k＝k(－)＝k＝k在正方体ABCD-A中分别是BB的中点求证：是平面A的法向量．【证明】　设正方体的棱长为1建立如图所示的空间直角坐标系则A(1)，E，D1(0，0，1)，F，A1(1，0，1)，＝ ＝＝(－1)．·＝ ＝－＝0又＝0⊥，⊥. 又A＝D平面A是平面A的法向量．[能力提升]已知平面α的一个法向2，－1)，α∥β，则下列向量可作为平面β的一个法向量的是(　　)(4，2，－2) B．(2) C．(2，－1－5) D．(4－2) 【解析】　∵α∥β的法向量与α的法向量平行又∵(4－2)＝2(2－1)，解得应选【答案】　已知直线l过点P(1－1)平行于向量a＝2，1，1)，平面α过直线l与点M(1)，则平面α的法向量不可能是(　　)(1，－4) B. C. D．(0，－1) 【解析】　因为＝(0)，直线l平行于向量a若n是平面α的法向量则必须满足把选项代入验证只有选项不满足故选【答案】　若A，C是平面α内的三点设平面α的法向量a＝(x)，则x∶y∶z＝________．【解析】　因为＝＝又因为a·＝0a·＝0所以解得所以x∶y∶z＝＝2∶3∶(－4)．【答案】　2∶3∶(－4)如图3-2-7四棱锥P-ABCDPA⊥平面ABCD与底面所成的角为45底面ABCD为直角梯形＝∠BAD＝90＝BC＝＝1.问：在棱PD上是否存在一点E使得CE∥平面PAB？若存在求出E点的位置；若不存在请说明理由. 【导学号 图3-2-7【解】　分别以AB为x轴建立空间直角坐标系如图则P(0)，C(1，1，0)，D(0，2，0), 设E(0)，则 ＝(0－1)＝(0－1)∵∥，∴y(－1)－2(z－1)＝0＝(0)是平面PAB的法向量＝(－1－1)， ∴由CE∥平面PAB, 可得， ∴(－1－1)·(0，2，0)＝2(y－1)＝0＝1代入①式得z＝是PD的中点即存在点E为PD中点时平面PAB. 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师