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让议论具有形象美方法 　　内容摘要：好的议论是作文点睛之笔，让作文生色增彩。议论不能空洞抽象，应该形象具体。让议论具有形象美的方法有：运用比喻、引用诗文、列举事例等。 　　关键词：议论 形象具体化 方法 　　如果说好的立意与题材是作品的搏动的心脏的话，那么，文采飞扬该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判给。很多阅卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”学生平时习作中有意识的追求，考试中熟练的“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。 　　如何让议论具有形象美呢？下面谈三种方法就教于方家。 　　一.运用比喻，让议论具有形象美 　　“比喻是作文的魔杖，比喻是作文的神水”，恰到好处地运用比喻“修辞手法”进行排比，不仅能使表意生动形象，语言鲜活有味，而且使文章文采飞扬，魅力四射。 　　例一：理想是风，牵引着生命的小船到达成功的彼岸；理想是雨，滋润着人生的大树结出累累硕果；理想是路标，指引着我们在前进的道路上作出无愧我心的选择。 　　例二：遭遇挫折，就当它是一股清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一下眼，流一滴泪，就足以将它淹没。 　　表达格式：紧扣文章的观点关键词，运用比喻排比的形式，巧妙链接自然风物，对观点进行阐释。 　　训练题目：感动要用心去品 　　练习答案：感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 　　二.引用诗文，让议论具有形象美 　　古代诗句意境高远，情景交融，语言优美，酣畅淋漓，能给人以美的享受，使人联想翩翩，在文章中可算是点睛之笔。对于考场作文而言，对于阅卷老师而言，判断你有没有文采的方法有很多种，但最直接最常规的方法仍然是：借用、仿用古诗词或名言进行排比。只要你能引用说明你胸中有积淀，你引用得贴切恰当，就说明你有很强的语言组织能力。 　　例三：爱，是一种境界，是“五年归国路，十年两弹成”的赤胆忠心。这种境界充满着崇高和伟大，是一种伟大的民族精神，是一种高尚的爱国情操。岳飞因为拥有这种境界，所以有“壮士饥餐胡虜肉，笑谈渴饮匈奴血”的精忠报国；陆游因为拥有这种境界，所以有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的深沉忧虑；林则徐因为拥有这种境界，所以有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的铿锵誓言。成为一种境界的对祖国之爱，才能民族更加团结，祖国更加昌盛。（《爱是一种境界》） 　　表达格式：首先概叙名人事例，接着点缀观点关键词，然后引用名言或诗句，构成排比形式，对观点进行诠释。 　　训练题目：以“放弃也是一种收获”为观点，运用所给提示，按照下面的示例，用假设式排比完成下面句子。 　　放弃也是一种收获，如果五柳先生走不出尘网俗念的羁绊，退隐田园，心灵怎么会收获“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒？ 　　李白：污浊官场 红颜弃轩冕，白首卧松云 　　苏轼：乌台诗案 竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生 　　练习答案： 　　放弃也是一种收获，如果五柳先生走不出尘网俗念的羁绊，退隐田园，心灵怎么会收获“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒？如果诗仙太白走不出污浊官场的诱惑，寄情山水，心灵怎么会收获“红颜弃轩冕，白首卧松云”的闲适?如果东坡居士走不出乌台诗案的阴霾，淡定从容，心灵怎么会收获“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的洒脱? 　　三.列举事例，让议论具有形象美 　　列举事例，就是将同类论据叠加进行排比使用。列举事例不仅可以显示作者深厚的文化积淀和活跃的思维，还可以增强文章的气势。值得注意的是，列举事例时，所用论据都必须紧扣论点，文字必须简练，叙述必须有条理；否则，就会使文章结构混乱，论证矛盾或烦琐。 　　例四：找准位置，是张骞行出的驼铃阵阵，是苏武牧羊的忠诚刚烈，是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞仰天长啸的壮怀激烈，是郑和七下西洋的浪花飞舞与雄心勃勃……（这是列举事例）找准位置，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念……即使我们的紫葡萄化为深秋的露水，即使我们的鲜花依偎在别人的怀抱，我们也要依然坚强地擦亮双眼，寻找生命的契机，等待机遇的光临。（这是紧扣论点分析论证）（《找准位置》） 　　例五：踮起脚尖能实现自我的超越，创造人间奇迹。徐悲鸿在法国学西画时，备受西洋学生嘲笑，若无