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试论移动网络对大学生交往方式再造 　　【摘要】如果早期大学生上网可以解释为一种“行为”，而到网络发展到今天，尤其是手持智能移动设备的普及，我们更能意识到科技带来的新一轮社会变革——大学生在高校生活的环境已经发生分化，虚拟世界与现实世界真正密不可分。移动网络对大学生交往方式的影响巨大，由于移动网络的“时空性”、“互动性”和“区分性”在很大程度上在校园内真正建立起网络社区，影响到学生整体交往方式的转变。 　　【关键词】移动网络；大学生；人际交往 　　中图分类号：TN929.5 　　截至2012年6月底，中国网民规模达到5.4亿，手机网民规模达到3.88亿，学生占比为28.6%[1] 。高校的网络兴起于学生的自发组织的校园BBS，而后转向社交网络、微博等。高校向来对网络保持警惕。有的研究将网络看作“双刃剑”，实际上是夸大了“网络致瘾”、“网恋”、“网络暴力”、“网络谣言”等负面效应。我们首先不得不承认，当下正在进行着一场新的网络变革：以手机、平板电脑等手持设备，以及wifi、3G等无线网络环境构成了移动时代组合键。移动时代提前在高校中的实现，使得在传统的校园空间，因为多媒体发展成为信息化校园，而最终形成作为生活方式的“移动网络社区”。 　　一、高校“移动网络社区”的搭建 　　高校“网络社区”的结构主要分为“网络覆盖空间”、“移动上网终端”和“网络互动形式”三个方面。首先在网络环境方面，高校信息中心也正致力于构筑“智能校园”、“无线校园”。以华师大为例，免费无线网络已经覆盖了图书馆、教学楼、食堂、多数院系楼；尚有马路、草坪、操场尚未纳入。而在宿舍区，则以电信网络接入为主，目前价格在38元/月/线，2m/s带宽。其次，智能手机在大学生中的普及度虽然至今未有权威的统计数据，但从实际日常生活中看，已经占有相当大比例，从手机操作系统看，主流主要是塞班（Symbian）、安卓（Android）以及极其相似的苹果系统（ios）；包含GPRS接入方式、无线热点接入方式以及3g接入方式。第三，学生经常使用的网站通常是“自主的封闭社区”，而相对学生自发参与网络，各高校的网络建设明显滞后，高校校园网建设、官方BBS，以及人人、微博公共主页等，都无法与学生自主营建的网络空间相较。 　　从时间上看，张子让[2] 在十年前的一份调查发现大学生上网高峰是在晚上，所不同的是延续时间较长，从18：00点以后到24：00点，一直有20%～30%的大学生在网上，84.1%是查找资料。而在现在，由于手机上网的普及，学生在课堂上也会发生上网行为，上网时长和频率大大增长。在从“双刃剑”的工具到成为大学生的生活环境，网络因为移动设备的进入显得完整，传统互联网也已从静态走向动态。 　　二、高校“移动网络社区”中学生的交往形式 　　（一）时空延展——网络熟人社会 　　与其它群体所不同，大学生上网通常在熟人当中进行。吉登斯（Anthony Giddens）指出：“网络的虚拟性质，和真实社会并不矛盾，但是，不同人群的网络，其‘虚拟度’有很大的差别。大致可以得出这样的结论，越是社会化程度高、社会阅历丰富的人群，其网络的‘真实度’更高。”此外，移动网络的出现，延展了大学生互动的时空，构建的新的虚拟空间，与现实社会产生了补充、交织、互相影响的关系。正如威尔曼（Willmann）所写的：“互联网沟通对于实质的社交关系的影响，并不会造成社会生活的贫乏。事实上这并不是非此即彼的零和游戏，相反地，通过互联网所获得的沟通纽带，常常导致了更多现实的社交纽带。” 　　对大学生群体与网络的讨论，往往将已成年的大学生看作“心理未成年人”看待。有专家认为：“他们（大学生）更乐于使用匿名方式和网络虚拟空间交流思想、传递情感、宣泄压力；他们更自觉地追求平等、更加注重自我意识，希望得到尊重的愿望增强[3] 。”匿名的方式，通常被理解为自我保护，也经常被总结为一般网民上网主流模式。但现实是，至少随着社交网络即web2.0时代的流行，就已经将“匿名性”变得不再充分。从QQ、人人网、微博的使用情况看，大学生网络使用习惯更接近“社区性”，也就是熟人圈子互动，网络既是现实的替代品也是衍生空间。移动互联网带来的是网络社区的完整性，网络社区与真实社区真正叠加在了一起。 　　（二）无处不在——互动方式的转变 　　在移动终端则出现了“通知”和“推送”的功能，许多信息是被动发送到手机的，形成了被动+主动的双重性，永不离线，加速加剧了这种主动选择性和被动接受性。相较传统网络，大学生在使用手机为代表的移动终端上网在信息接收的方式、表达互动的方式、娱乐应用方式上有较大改变。 　　首先是通讯社交类应用成为手机应用的主流，互动性增强。 　　其次是信息获取类应用以文字、图片为主，时效性增强。 　　第三是手机网络的娱乐功能较台式电脑较弱，但移动性