谈学生闲暇时间利用.docVIP

谈学生闲暇时间利用 　　教育体制的改革，规范了办学宗旨，大大缩短了学生的在校学习时间，每周两天，如果利用不好，每月就浪费了八天时间。就拿初三来说，距中考仅有五个月的学习时间，再去掉双休日、寒假共六十天。学生的在校学习时间仅有九十天。谁抓住了课外时间的学习，谁就把学习时间延长了两个月。，谁就向中考迈进了一大步。 　　 1. 对学生经行思想“充电”，进行“洗脑”教育 　　 1.1 充分发挥班级文化建设的作用，对学生进行“充电”。激发学生强烈的学习欲望，创造良好的学习氛围。当你走进初三12班的教室门口，映入眼帘的是学生新学期、新目标、新打算的班级手抄报和学生百日誓师大会的感受、打算和措施。走入教室，后黑板上赫然写着中考倒计时的时刻表。中考倒计时的钟声已经敲响，你准备好了吗？前黑板的上面写着“我行，我能行，我要行”的班训。早晨进入教室交完作业后，第一件事就是进行班级宣誓。通过班级文化建设，让学生有一种时间紧迫感。让每个学生的心中都热乎起来了。人生关键时候往往只有几步，此时不搏何时搏。通过教师寄语、班级文化、班风班训、名人名言等渠道激发起学生的学习积极性。变“要我学为“我要学”。 　　 1.2 让学生自信，是走向成功的法宝。为了帮助学生树立自信心，我们制定出了十六班的班训：“我行，我能行，我要行”，让每个学生都充满自信，相信自己永远是最棒的，只要想考学，只要努力了，每个同学都有升学的希望。让学生的信心十足。哪怕后进生都行动起来了。 　　 1.3 根据闲暇时间的长短，分为四个闲暇时间板块。 　　 （1） 暑假、寒假等长假，是复习、补偏的黄金时节。 例如春节前，学生期末考试后,我们毕业班拿出一周的时间进行假期学习总动员。先引导学生进行期末考试反思，再趁热打铁，利用班会、黑板报的主题就是如何搞好寒假的学习，大力宣传假期学习的重要性。教育学生谁抓住了30天的假期学习，谁就将中考倒计时90天变为了120天。你抓住了30天的假期学习，可能就为父母节约了一万多元的血汗钱。我们提出了假期只有三天假的口号。为了落实好学生的假期学习，紧接着召开了学生家??会。主题就是如何引导、督促学生的假期学习。让家长全程靠上。表扬了几个做的很好的家长，并让他们做了经验介绍。并且要求家长五天一汇报。让学生制定出每一天、每一科的假期学习进度，保证每天的学习时间不少于五小时。然后再将学生包干到每一位任课教师。假期定期进行电话调查或家访，询问学生的学习情况并要求做好记录。每逢寒假、暑假开学的第一天就是进行假期学情检测。试题源于假期作业的内容。 　　 （2）双休日、五一、十月一等中等时间板块： 每周五的下午我总是拿出十分钟的时间开一个小小的班会。还有不到六十天的在校学习时间，要是抓住了双休日，谁就把每月的学习时间延长了八天。通过寒假学情检测的成绩来看，干和不干不一样，真干和假干不一样。我们班的杨洋由班里的十六名降到了二十九名。而刘玉杰、纪文风等同学由班里的三十多名提高到前二十名。通过这些事例给学生敲响了警钟，再不努力不行了。 　　 （3）充分利用好每一天的闲暇时间。最近我们班召开了一个主题班会—如何利用好天的闲暇时间进行学习的问题。先让同学们找出了每一天的闲暇时间由哪些？你又是如何利用的？正如牛顿所说的“时间像海绵里的水，只要去挤总是有的。我把学习的发言做了一下概括： 　　 早晨6起床——6：45; 　　 7:30――8：00 　　 下午1：30——2：00 　　 晚上7：30——9：30 　　 可见每天的闲暇时间将近四个小时，每周二十个小时。让同学们反思一下，该如何利好好这些闲暇时间？ 　　 让每个学生制定出详细的学习计划。 　　 （4）课间五分钟的有效利用。 　　 我们班教室在六楼，每天除了两操大课间外，学生大多不愿费劲上下楼到操场上活动，大多时间就在走廊、教室活动，这样下课搞得整座隆沸沸扬扬，学校领导要求任课教师做好上下交接制度，这样学生下课秩序有了很大变化，但是显得很无聊。我想何不利用这点滴时间背几个单词、熟悉几个公式、讨论上节课没有吃透的知识？我便跟学生算了这样一笔帐：我们把每天的课前课后德闲暇时间利用起来，一天下来至少可利用的时间就是30分钟，一周呢？一年呢？于是我在教室的最上边缘写到：既然来到教室就要尚未，既然上位就要学习，没几天教室没了吵嚷声，多的是读书声和讨论问题的声音。 　　 中考倒计时越来越近，让学生把每一小时当作每一分钟来利用，把每一分钟当作每一小时来珍惜。为了鼓舞学生的斗争，每年的三月份是初三毕业班百日宣誓的日子。让毕业班老师、学生代表发言，谈打算、谈措施。会后让全体学生写出宣誓大会的感受、打算、措施。 　　 1.4 用榜样的力量教育学生。 举出边打吊针变学习的王绍斌；边吃饭边学习的刘培智；不耻下问的王明；每天学到深