2017年高中数学人教A版选4-4课后训练：2.2圆锥曲线的参数方程Word版含解析.docVIP

亲爱的同学： 经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展 示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！ 祝取得好成绩！一次比一次有进步！ 课后训练 1．椭圆(φ为参数)的焦点坐标为(　　)． A．(0,0)，(0，－8) B．(0,0)，(－8,0) C．(0,0)，(0,8) D．(0,0)，(8,0) 2．椭圆(θ为参数)，若θ∈[0,2π)，则椭圆上的点(0，b)对应的θ为(　　)． A．π B． C．2π D． 3．直线与椭圆相交于A，B两点，该椭圆上点P使得△PAB的面积等于4，这样的点P共有(　　)． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．双曲线(φ为参数)的渐近线的方程为________． 5．实数x，y满足3x2＋4y2＝12，则的最大值是________． 6．双曲线(θ为参数)，那么它的两条渐近线所成的锐角是________． 7．求椭圆上的点到直线l：x－2y－12＝0的最大距离和最小距离． 8．已知曲线(t为参数)，(θ为参数)． (1)化C1，C2的方程为普通方程，并说明它们分别表示什么曲线； (2)若C1上的点P对应的参数为，Q为C2上的动点，求PQ中点M到直线x－2y－7＝0的距离的最小值． 9．已知极点与原点重合，极轴与x轴正半轴重合，若曲线C1的极坐标方程为，曲线C2的参数方程为(θ为参数)，试求曲线C1，C2的交点的直角坐标． 10．设抛物线y2＝2px的准线为l，焦点为F，顶点为O，P为抛物线上任意一点，PQ⊥l于Q，求QF与OP的交点M的轨迹方程． 参考答案 1. 答案：D 解析：利用平方关系化为普通方程：． 2. 答案：B 3. 答案：B 解析：设椭圆上一点P1的坐标为(4cos θ，3sin θ)，，如图所示，则 S四边形P1AOB＝S△OAP1＋S△OBP1＝×4×3sin θ＋×3×4cos θ＝6(sin θ＋cos θ)＝. 当时，S四边形P1AOB有最大值为. 所以S△ABP1≤－S△AOB＝－6＜4. 故在直线AB的右上方不存在点P使得△PAB的面积等于4，又S△AOB＝6＞4，所以在直线AB的左下方，存在2个点满足到直线AB的距离为，使得S△PAB＝4. 故椭圆上有两个点使得△PAB的面积等于4. 4. 答案：(x－2) 解析：双曲线的参数方程化为普通方程为，双曲线的中心在(2,0)，焦点在直线x＝2上，又a＝1，b＝3，∴渐近线方程为(x－2)． 5. 答案：5 解析：因为实数x，y满足3x2＋4y2＝12， 所以设x＝2cos α，，则 2x＋＝4cos α＋3sin α＝5sin(α＋φ)， 其中，. 当sin(α＋φ)＝1时，2x＋有最大值为5. 6. 答案：60° 解析：∵ ∴ ②2－①2得，其渐近线为，故两条渐近线所成的锐角是60°. 7. 解：由椭圆的参数方程，设椭圆上的任意一点为(4cos θ，)，则此点到直线l的距离为 ， ∴. 8. 解：(1)C1：(x＋4)2＋(y－3)2＝1，． C1为圆心是(－4,3)，半径是1的圆． C2为中心是坐标原点，焦点在x轴上，长半轴长是8，短半轴长是3的椭圆． (2)当时，P(－4,4)，设Q(8cos θ，3sin θ)， 故. 点M到直线的距离 |4cos θ－3sin θ－13|＝|5cos(θ＋φ)－13|，其中φ为锐角，. 故d的最小值为. 9. 解：曲线C1可化为，即x＋y＝2，曲线C2可化为， 联立 解得交点为(2,0)，. 10. 解：设P点的坐标为(2pt2,2pt)， 当t≠0时，直线OP的方程为， QF的方程为， 它们的交点M(x，y)由方程组 确定，两式相乘，消去t后， 得. ∴M的轨迹方程为2x2－px＋y2＝0(x≠0)． 当t＝0时，M(0,0)满足题意且适合方程， 故所求的轨迹方程为2x2－px＋y2＝0.  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上