2018版高中数学（人教A版必修2同步教师用书：第2章章末综合测评2.docVIP

章末分层突破 [自我校对] ①确定平面的条件 ②异面直线 ③直线在平面内 ④直线与平面平行的判定定理 ⑤直线与平面平行的性质定理 ⑥平面与平面平行的判定定理 ⑦若α∥β，l?α，则l∥β ⑧直线与平面垂直的判定定理 ⑨直线与平面垂直的定义 ⑩若l⊥α，l⊥β，则α∥β ?平面与平面垂直的判定定理 ?平面与平面垂直的性质定理 ?直线与平面垂直的性质定理 ?二面角 　 (教师用书独具) 共点、共线、共面问题 1.证明三线共点问题 证明空间三线共点问题，先证两条直线交于一点，再证明第三条直线经过这点，把问题转化为证明点在直线上的问题． 2．证明三点共线问题 证明空间三点共线问题，通常证明这些点都在两个面的交线上，即先确定出某两点在某两个平面的交线上，再证明第三个点是两个平面的公共点，当然必在两个平面的交线上． 3．证明共面问题 证明共面问题，一般有两种证法：一是由某些元素确定一个平面，再证明其余元素在这个平面内；二是分别由不同元素确定若干个平面，再证明这些平面重合． 　如图2-1所示，AB∩α＝P，CD∩α＝P，A，D与B，C分别在平面α的两侧，AC∩α＝Q，BD∩α＝R，求证：P，Q，R三点共线． 图2-1 【精彩点拨】　要证若干点共线，需证这些点在两个相交平面内，且是这两个平面的公共点． 【规范解答】　∵AB∩α＝P，CD∩α＝P，∴AB∩CD＝P， ∴AB，CD可确定一个平面，设为β. ∵A∈AB，C∈CD，B∈AB，D∈CD， ∴A∈β，C∈β，B∈β，D∈β. ∴AC?β，BD?β，平面α，β相交． ∵AB∩α＝P，AC∩α＝Q，BD∩α＝R， ∴P，Q，R三点是平面α与平面β的公共点． ∴P，Q，R都在α与β的交线上． 故P，Q，R三点共线． [再练一题] 1．如图2-2，在长方体ABCD-A1B1C1D1中，P为棱BB1的中点，画出由A1、C1、P三点所确定的平面α与长方体表面的交线，并作出平面α与平面ABCD的交线. 图2-2 【解】　A1P，A1C1，C1P为平面α与长方体表面的交线，如图． 平面α与平面ABCD的交线可以这样确定：延长C1P，则它与CB的延长线一定相交，设交点为点M，则M是平面α与平面ABCD的一个公共点，延长A1P交AB的延长线于点N，则N也是平面α与平面ABCD的一个公共点，故MN就是两平面的交线． 空间中的平行、垂直问题 1.平行关系的转化 要判定某一平行的过程就是从一平行出发不断转化的过程，在解题时把握这一点，灵活确定转化的思路和方向． 2．垂直关系的转化 在证明两平面垂直时一般从现有直线中寻找平面的垂线，若这样的垂线不存在，则可通过作辅助线来解决．如有面面垂直时，一般要用性质定理，在一个平面内作交线的垂线，使之转化为线面垂直，进一步转化为线线垂直． 3．证明空间线面平行或垂直需注意三点 (1)由已知想性质，由求证想判定． (2)适当添加辅助线(或面)是解题的常用方法之一． (3)用定理时要先明确条件，再由定理得出相应结论． 　如图2-3，在四棱锥P-ABCD中，菱形ABCD的对角线交于点O，E、F分别是PC、DC的中点．平面PAD⊥平面ABCD，PD⊥AD. 图2-3 求证：(1)平面EFO∥平面PDA； (2)PD⊥平面ABCD. (3)平面PAC⊥平面PDB. 【精彩点拨】　(1)证明两平面平行，要寻找一个平面内两相交直线平行于另一平面内两相交直线，题中有中点可构成平行关系； (2)利用面面垂直的性质定理证明； (3)可证明AC⊥平面PBD，再根据面面垂直的判定定理可得结论． 【规范解答】　(1)∵四边形ABCD是菱形， ∴O是AC的中点， ∵E、F分别是PC、DC的中点， ∴EF∥PD. 又EF?平面PAD，PD?平面PAD， ∴EF∥平面PAD. 同理FO∥平面PAD. 而EF∩FO＝F，EF、FO?平面EFO， ∴平面EFO∥平面PDA. (2)∵平面PAD⊥平面ABCD，PD⊥AD， 平面PAD∩平面ABCD＝AD，PD?平面PAD， ∴PD⊥平面ABCD. (3)∵PD⊥平面ABCD，AC?平面ABCD， ∴AC⊥PD， ∵四边形ABCD是菱形， ∴AC⊥BD， 又PD∩DB＝D， ∴AC⊥平面PBD， ∵AC?平面PAC， ∴平面PAC⊥平面PDB. [再练一题] 2．如图2-4，在四面体ABCD中，CB＝CD，AD⊥BD，点E，F分别是AB，BD的中点． 求证：(1)直线EF∥面ACD； (2)平面EFC⊥平面BCD. 图2-4 【证明】　(1)在△ABD中， ∵E，F分别是AB，BD的中点， ∴EF∥AD. 又AD?平面ACD，EF?平面ACD， ∴直线EF∥平面ACD. (2)在△ABD中，∵AD⊥BD，EF∥AD， ∴EF⊥BD. 在△BCD中，∵CD