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- 2018-06-20 发布于湖北
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七年级上册生物《资源与评价》
第一章 周围的生物世界
第一节 我们周围的生物1.有生命无生命。 2.30多万种,150多万种。 4、×
②植物不能对外界刺激产生反应。 ×
③每个生物个体,一生中都需要不断从外界获得营养,维持生存 √
④所有生物繁殖后代的方式都一样 ×
⑤一棵小树经历风雨,长成参天大树,是它的生长过程。 √
⑥秋天小燕子飞回南方过冬,这是它们主动适应环境,有利个体生存和物种延续。√
⑦病毒是只有一个细胞组成的生物体。×
5、资料分析1要点提示: 智能机器人不是生物,构成她身体的不是细胞,不能进行呼吸等。
6、资料分析2 能在裸露的岩石表面上生长,而且在生长时又能腐蚀岩石, 对于岩石风化、土壤形成起到促进作用,说明生物体要点提示:能在裸露的岩石表面上生长,而且在生长时又能腐蚀岩石, 对于岩石风化、土壤形成起到促进作用,说明生物体不但能适应生存环境,还能反过来影响环境。
7、制作濒危珍稀生物档案举例
第二节 生物与环境的关系1、影响,生物因素2、水3、捕食4、C缺少充足的食物;5、B修改实验数据;6、C温度低;7、D.蚯蚓在土壤中钻穴可以耕松土壤
8、小实践:数据略;(2)我发现:对测得的数据进行比较分析,发现茂密的林地湿度大等。9、略;10、略
拓展天地:要点提示认识到科学造假对人类科学研究的严重危害,养成实事求是的科学态度
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