第13章__整式的乘除.docVIP

华文学校导学案 八年级数学 课题:同底数幂的乘法 课时：一 编制人：景伟华 学习目标 1、掌握同底数幂的乘法性质，并能熟练地运用它进行计算，提高运算能力（重点）。 2、通过推导运算性质培养观察、概括与归纳能力（难点）。 ☆ 自学导读： 复习回顾： (1)指出下列幂23 53 am中的指数和底数，分别是 ；观察23与24 53与54 a3 与 a4 这三组幂有什么共同特点？ 。因此，如“am·an”底数相同的幂相乘，叫做 幂的乘法。 (2)填一填22= × ； 23= × × 。53= × × ；54= × × × 。 a3 = × × ； a4= × × × 2、做一做 23×24＝（2×2×2）×（2×2×2×2）＝2（ ）； 53×54＝________________________＝5（ ）； a3 ? a4＝________________________＝a（ ） ☆ 合作探究展示： 1、观察上面的“做一做”中的题目和结果，底数和指数各有变化吗？_____________________； 是怎样变化的？_____________________________。 2、看课本p18“am·an”的推导，并归纳： ※ 同底数幂的乘法性质： 如果am·an,那么am·an = （m和n是正整数） 用语言表述为：同底数幂相乘，底数 ，指数 3，运用同底数幂的乘法性质计算： （1）103×104； （2）a ? a3 （3）a ? a3?a5 学习检测 1、判断下列计算是否正确，并简要说明理由： （1）a ? a2＝a2； （2）a+a2=a3； （3）a3? a3＝a9 （4）a3＋a3＝a6 2、 ； ； ； 3、 ； ； 4、计算（1） = （2）= 中考链接 1、可以写成（ ） A、 B、 C、 D、 2、，则 =( ) A、5 B、6 C、8 D、9 3、下列计算错误的是( ) A.(- a)·(-a)2=a3 B.(- a)2·(-a)2=a4 C.(- a)3·(-a)2=-a5 D.(- a)3·(-a)3=a6 4、如果xm-3·xn = x2，那么n等于( ) A.m-1 B.m+5 C.4-m D.5-m 5、计算：（与同学交流完成，注意底数） （1） （2） （3） （4） （5）已知2x=a，2y=b，求2x+y+23x+2y的值 学后反思 《幂的乘方》导学案 编写：景伟华 八年级数学 ☆学习目标 1、能说出幂的乘方性质并会用式子表示 2、能熟练地应用幂的乘方性质进行计算 ☆重点：幂的乘方法则的应用。 ☆难点：理解幂的乘方的意义。 ☆ 自学导读： 1根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空： （1）（23）2＝23×23＝2（ ）； （2）（32）3＝32×32×32＝3（）； （3）（a3）4＝a3? a3? a3? a3＝a（ ）； （4） = （5）（a2）m =a（ ）×（ ）= 2、观察上面的运算过程，底数和指数各有变化吗？_____________________；是怎样变化的？ 。由此可推出： ※ 幂的乘方性质：（am）n = （m,n都是正整数） 用语言表述为：幂的乘方，底数 ，指数 3判断题 ⑴( ) ⑵a×(a2)3=a7 ( ) ⑶ （ ） ⑷（ ） 4计算（注意运算顺序） ☆ 合作探究： 1、计算（注意底数的符号） 2、（1）（am）n＝