大学生军训意义初探及加强军训管理几点建议.docVIP

大学生军训意义初探及加强军训管理几点建议 　　对大学生进行以军事理论课和军事训练为主要内容的军训活动,不仅是国家法律赋予高校的一项政治任务,也是每个大学生都必须完成的必修课,更是高校深化大学生思想政治教育工作所依托的重要教育环节。 　　军训是大学生迈入大学校园的第一门必修课和实践课。 《二 00八年全军学生军训工作要点 》明确指出:全面落实党的教育方针,把思想政治教育贯穿于学生军训的全过程,充分发挥军训的政治育人功能,坚持正面引导,启发自我教育,注重寓教于训,积极配合学校做好学生的思想政治工作,努力培养青年学生爱国奉献、服务人民、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的高尚情操,树立正确的世界观、人生观和价值观。鉴于军训中思想政治教育工作的重要性,笔者拟结合自身工作实践,就如何加强大学生军训中的思想政治教育工作谈谈意见。 　　一、军训的意义 　　（一）军训可增强学生的国防意识 　　“国家兴亡,匹夫有责”,振兴国防,教育为本。在大学生军训的过程中,有专门的军训教师向学生讲解国家之间、 民族之间的各种利益与矛盾,分析近现代发生的各类战争,从而增强大学生保卫祖国、防止外来侵略的信心和决心,让他们关心国防建设,关心国际国内形式,时刻以一名主人翁的态度把祖国的安全放在心中。 　　（二）军训增强了学生的集体观念 　　军人的优良传统和作用是一笔完备的社会教育资源,大学生军事训练就借助人民军队的育人优势,对学生实施严格的军事训练,不但要使他们养成艰苦奋斗、吃苦耐劳的拼搏精神,还要培养学生具有强烈的集体感和竞争意识,树立正确的人生观、价值观和全心全意为人民服务的思想,在军训中,学生通过与军人在一起学习和训练,使一些学生开始从“自我”中解脱出来,获得了集体的力量和荣誉感。在训练中,为了集体荣誉可争个上下高低;生活上相互关心,相互帮助,进而增强了学生的集体观念。 　　（三）军训转变了学生认识人生的价值观 　　过去部分学生认为:当兵没有价值,对人生价值存在模糊认识。通过军训,特别是学生亲身体验了军营的生活,耳濡目染,进一步看到了军人的那种忘我工作态度和刻苦的训练??神。故在高校中广泛开展以学生为主的军事训练,以爱国主义为核心的国防教育,使他们懂得全心全意为人民服务的宗旨,筑起国防观念的大堤,为建设中国特色的社会主义事业努力学习,是十分必要的。 　　（四）军训增强了学生的组织纪律性 　　 军训中一个最基本的训练,就是让学生出列和入列时必须打报告,经过教官同意以后才能行动,同时要求学生在训练的过程中,始终保持严肃认真的态度,不能有半点的懈怠。同时,通过严格的内务管理以及严格的训练要求,还能使学生养成良好的个人行为习惯以及吃苦耐劳的作风,进而树立起他们强烈的纪律意识。 　　二、 军训中存在的主要问题 　　(一)军训保障基础不够坚实 　　军训工作是一个复杂的系统工程 ,需要上级职能机关、学校、 地方、 军队等多个部门的有机协调 ,相互配合 ,共同参与才能圆满完成。许多院校对于军训各环节缺乏统筹安排 ,没有把学生军训纳入正式教学计划 ,未能按照军训大纲要求加强军事学科建设 ,改进军事教学手段 ,完善训练教学设施。 　　 (二)军训内容尚不规范 　　军事技能训练内容简单。大多数高校学生军训的内容 ,主要是队列训练、 内务整理与军事理论课 ,这种单一的训练内容与学生高中时期军训内容相仿 ,容易使大学生产生厌烦情绪。由于大学生所进行的军训方式和内容 ,已经不适应军训工作发展的要求和世界军事发展的新形势。 　　(三)军训后勤保障工作跟不上 　　随着教育事业的不断发展 ,高校不断扩招 ,原有的校园活动场地十分紧张。在这样的环境下 ,学生军训普遍存在与高年级学生“争资源”、“争场地”的现象,导致军训场地、器材及经费十分欠缺。由于绝大部分学校没有轻武器,导致射击训练难以开展。现实中经常出现因为军训经费严重不足 ,军训物资保障困难的现象,对军训内容、进程以及训练效果等都造成严重影响。 　　 (四)尚未建立保持军训效果的长效机制 　　目前 ,高校军训的基本模式是新生入校后集中分批短期训练 ,训练时间、 内容、 方式相对集中 ,要求在有限的时间内必须完成规定的训练科目 ,严格按照军队的条令化要求进行活动。这种强化教育对大学生是十分必要的 ,而且成效也是显著的。但问题是这些 “成效” 在军训任务完成后很快就会消失。特别体现在学生“内务业绩”迅速下滑。因此,有必要在强化训练的基础上 ,以 “短期效果”为桥梁 ,探索建立长效机制 ,巩固军训成果的长效性。 　　三、加强大学生军训管理的几点建议 　　（一）领导要重视 机构要完善 制度要健全 经费要保障 　　为了搞好大学生军训工作，各高校领导应组织召开军训工作专题研究会议，并成立军训工作领导小