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职业测评方法与解读 史永姣 东北林业大学 招生就业处 大学生职业发展与就业指导教师 全国高校就业指导教师（中级） 负责学生职业咨询与服务：职业生涯规划、职业测评、就业指导 职业测评的概念 “职业测评”是指运用科学的方法，来对受试者的职业兴趣（喜欢做什么）、职业性格（适合做什么）、职业能力倾向（擅长做什么）、职业价值观（什么值得做）等方面进行测量与评价的活动，其目的是为了达到人与职业的最佳匹配。 它是一门融现代心理学、测量学、人力资源管理、社会学、统计学、行为科学等于一体的综合性学科。 职业测评分为职业指导测评和职业选拔测评两大类。 职业测评在职业指导咨询中的功能和作用 为了解被测者的职业兴趣、能力倾向、态度价值观等提供有价值的参考信息 判断被测者与各职业类型模板之间的匹配程度 结合被测者的个人特点，选择职业、工作发展方向 明晰被测者的优劣势，为个人发展与完善提供建议 大学生职业规划的过程 自我探索—职业生涯规划的开始 审视自我的角度 我是谁—性格探索 选择最像你的动物 性格理论基础 卡尔·荣格（Carl Jung）有关知觉、判断和人格态度的观点为基础发展而来。 MBTI性格测验是近20年来世界上广为使 用的测验,大多数世界500强企业使用该 测评. 性格理解活动 活动：询问对方三个问题 相处的感觉和缺点 性格理解活动 给“海洋”下定义 请观察下图并描述留下的印象 性格理解活动 想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：Josh和Tom。那么你倾向于： ? 对于Josh：很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说Josh是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地同意Josh获得这个荣誉。? 16种类型 四种气质类型 如何看测评结果？ 应用活动 选秘书 内外 外向 感觉 直觉 思考 情感 判断 知觉 心理气质类型与职业 SP 表演者 企业家 排除故障者 自由职业者 抢险队员 …… 掌握性格、把握命运 职业测评体系 我是谁—兴趣探索 兴趣与职业生涯发展 大量研究表明：兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间都存在着明显的关联。 恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3个岛屿。 R实用型人(doer)的特点 喜欢具体的任务 机械、动手能力强 喜欢做体力工作、户外活动 更喜欢与物打交道 技术性行业工作人员 工程师 I研究型人（thinker）的特点 喜欢探索和理解事物 爱分析的 有智慧的 独立的 实验室研究员 科学家 A艺术型人(creator)的特点 喜欢自我表达 富有想象力、创造力 追求美 喜欢多样性与变化性 作家 艺术家 S社会型人(helper)的特点 对人感兴趣 良好的人际交往技能 服务他人 帮助别人解决问题 教师 护士 E企业型人(persuader)的特点 向人推销自己的产品或观点 追寻领导力与社会影响 有抱负，雄心勃勃 言语说服能力强 销售、管理人员 政治家 C事务型人（organizer）的特点 喜欢有条理、程序化的工作 愿意听从指示 有组织有计划 细致、准确 会计 文秘 适配性（Congruence） 个人与环境的匹配程度。 人职匹配的状态 我是谁—技能 了解自己的能力 我们需要认识我们的优势劣势 能力的分类 能力倾向/天赋（aptitude, gift）：每个人都有的上天赋予我们的特殊才能（潜能）。 技能（skill）：是经过学习和练习而培养形成的能力。 技能的分类 辛迪·梵和理查德·鲍尔斯(Sidney Fine Richard Bolles)将技能分为三种类型： 专业知识技能 自我管理技能 可迁移技能（或称通用技能，transferable skills） 1. 专业知识技能 就是我们学习的内容，所懂得的东西。 一般用名词来表示。 不能够迁移。 2. 自我管理技能 用来描述或说明人具有的某些特征。 以形容词和副词的形式出现。 可以从非工作生活领域转换到工作领域。 3. 可迁移技能 就是你所能做的事，也被称为通用技能。 用行为动词来表达。 可以从生活中的方方面面迁移应用于不同的工作之中。 人文专业的可迁移技能 沟通技能 解决问题或批判性思维技能 人际关系技能 组织技能 研究技能 雇主们最重视的技能 沟通