苏科版3.2电路连接的基本方式学案.docVIP

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苏科版3.2电路连接的基本方式学案

电路连接的基本方式(学案) (一)、活动:怎样使两盏灯都亮起来? (1)共有 种不同的连接方式。 (2)将有关的电路图画在虚线框中。 串联:把电器元件 连接起来的电路叫串联电路。 并联:把电器元件 连接起来的电路称并联电路。 (二)、两种电路比较 1、用电器工作: 1)、在串联电路中, 开关两个小灯泡都发光。 (1)、 开关,取下其中一个小电灯,在 开关,现象是:剩下的一个灯泡 光。 (2)、 开关,再串联一个小电灯后闭合开关, 观察到的现象是 。 2)、在两个小灯泡并联电路中, 开关两个小灯泡都发光。 (1)、 开关,取下其中一个小电灯,在 开关,现象是:剩下的一个灯泡 光。 (2)、 开关,再并联一个小电灯后闭合开关, 观察到的现象是 。 2、电流路径: 1)、、串联:电流路径 (“唯一”或“不唯一”) 2)、并联:电流路径 (“唯一”或“不唯一”) 3、开关作用: 1)、串联:开关的作用与位置 ,始终控制 电路的通断 2)、并联:开关的作用与位置 ,干路的开关控制 电路的通断,支路的开关控制该条 4、总结与归纳 电 路 特 点 对比内容 串联 并联 电路图? ? ? 怎么连接 电器元件 连接 电器元件 连接起来 ?电流有几条路径 电流 有 条路径? ?电流 有 条路径 用电器是否相互影响 ?各电器之间 ,一个电器损坏了(或取下)其它电器 ?各电器之间 ,每个电器都可以 工作 开关作用与位置是否有关 ?开关作用与位置 ,电路中需要 个关就可以控制整个电路。 ?开关作用与位置 ,干路的开关控制 ,支路的开关只控制 。 (三)、交流与讨论,关于实际生活中的电路. 1、冰箱里电灯和压缩机的是那种连接方式?你是如何判断的? 2、日里商店门前五光十色的小彩灯又是怎样连接的?你的判断依据是什么? 3、房间里的吊灯与壁灯应如何连接?开关应如何连接在电路中? 例、判断电流连接方式并按图A与C连接实物图a和图c (图a) (图c) 课后思考:教室里的日光灯是如何连接的?开关和灯的连接情况又是怎样的? 课后练习 一.选择: 1.在日常生活中,人们常说“开灯”、“关灯”,其物理含义是: A.开灯是指断开开关,关灯是指闭合开关 B.开灯和关灯都是指闭合开关 C.开灯是指闭合开关,关灯是指断开开关 D.开灯和关灯都是指断开开关 2.图1是小明连接的实验电路,他连接这个电路依据的电路图是图2中的 3.日常生活的经验告诉我们家中的电灯、电冰箱和插座等电器,彼此间的连接方式是 A. B.可能是串联也可能是并联的 C.并联的 D.不亮.由此可以判断 ZA.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 第4题 第5题 [5.如图所示,只闭合开关S时,两灯均不亮,同时闭合开关S和S1时,灯L1亮,L2不亮,电路可能出现的故障是  A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路 6.在图所示的各电路中,两个灯泡属于并联的是、如右上图(7)所示电路,以下说法正确的是 A.只接通S2灯亮,电铃响 B.只接通S1灯亮,电铃响 C.只断开S3灯亮,电铃响 D.只断开S1灯亮,电铃响 二、填空题S,电路将是 路(选填“开”、“短”或“通”),要使电路中的两灯串联,则应拆除导线 。 3.如图所示电路中,要使电灯L1和L2接成串联电路,应闭合开关

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