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高校心理咨询室建设研究现状 　　【摘要】高校心理咨询室是为学生提供心理辅导或咨询的场所，其建构是否合理直接影响到心理咨询工作的效果。通过文献查阅，目前高校心理咨询室的建设研究集中在以下方面：心理咨询室的机构设置、心理咨询室的工作职责以及工作开展的形式。 　　【关键词】高校；心理咨询室；建设 　　随着对高校大学生心理素质的重视，心理健康教育工作已逐步走入正规和稳步的阶段，各项工作举措应运而生，其中至关重要的是建立心理咨询机构，设立心理咨询室。从实际情况来看，大多数高校已设立专门的心理咨询服务机构，但心理咨询室的建设问题亟需规范化和合理化。通过文献资料的检索发现，目前关于高校心理咨询室建设的论述相对较少，大约有十几篇论文，研究着重体现在心理咨询室的机构设置、工作职责、工作开展的形式等方面。文章从这几个问题入手，总结高校心理咨询室建设的现状，分析存在的问题，推动心理咨询室的完善和发展。 　　一、心理咨询室的称谓 　　心理咨询室是从事心理咨询或心理辅导活动的重要场所，在这个场所中，由专业心理人员与求助者就所求助的心理和精神等方面存在的问题和困惑进行探讨和解决。 　　关于心理咨询室的称谓有多个，大致可分为两大类。一类是专业性很强，常见的有“心理咨询室”、“心理辅导室”以及“心理咨询中心”等。另一类称谓偏重于生活化，如“心灵港湾”、“心情驿站”、“心理聊天室”等。这两类称谓以前者偏多，但有人认为太专业的称谓容易使学生把心理咨询室和精神病挂钩。不管采用何种称谓，都应亲切、生动贴近学生的心理，易于学生理解和接受。 　　二、心理咨询室的设置 　　1.机构设置 　　完备的心理咨询室至少应包括个别咨询室、团体咨询室、接待室、行政室、图书阅览室、心理测量室、放松训练室以及沙盘游戏室等机构。 　　个别咨询室的面积不需要很大，以免给学生造成空旷的感觉，重要的是给来访的学生提供一种安全和不受打扰的环境。接待室主要负责对求助的学生进行登记和预约安排，同时接待前来等候咨询的求助者，帮助求助者放松，减轻其紧张和戒备心理。图书阅览室应给学生提供具体的阅读开放的时间，储备充足的心理图书资料，方便学生阅读和学习。放松训练室主要是提供多种放松器材，让学生的情绪能得以释放和宣泄，进而达到身心的放松，常见的有音乐放松室、情绪宣泄室等。沙盘游戏是当下很受大学生欢迎的心理辅导技术，是在咨询师的陪伴下，求助者自由地从摆放沙具的沙架上挑选自己喜欢或者想摆放的玩具，然后在盛有细沙的沙箱里进行自我表现和探索，从而呈现真实心理状态的一种心理疗法。 　　2.外部环境 　　从目前高校心理咨询机构的情况来看，心理咨询室的建设地点一般会选择安静、远离办公或者教室等场所。之所以这样做，是因为人们对于走进心理咨询室的求助者存有一些偏见。比如：认为这个人肯定患有“心理疾病”，更有甚者会认为求助者得了精神病。 　　当然，针对这样的地点选择有的学者提出了质疑。他们认为这样做不仅无法减轻学生的心理负担，反而从某种角度上会夸大这种顾虑。因此，心理咨询室的建设应本着安静和方便的原则，做好以下两方面工作： 　　①环境幽雅清静。在进行心理咨询过程中，最忌讳被外界所干扰，容易导致咨询活动被迫中断。因此，要保持周边的环境清静，尽量避开体育场、食堂、学生宿舍等场所。此外，有学者认为如果心理咨询室周围有绿色植物更好，为求助者能提供一个广阔的室外视野。 　　②要选在便于求助学生出入的地方。虽然上面我们谈到心理咨询室的地理环境要安静，但位置也不能太远离教学区和宿舍区，应使学生想来访的时候，比较容易到达。 　　3.内部布置 　　求助者进入心理咨询室的第一印象十分重要，它将直接影响心理辅导的效果。因此，室内布置必须应以有利于咨询工作的开展为原则。具体来说，注意以下几点： 　　①室内的光线和温度。室内光线要明亮柔和，如果是白天，自然光一般足够；如果光线不足，需要灯光来照明。灯具的光线要使求助者感到柔和明亮，视觉舒适，不能太刺眼，因此，选择灯具时实用性比外观性要重要的多。另外，心理咨询室内的温度也必须适宜，避免过冷或过热，而且要便于通风。 　　②桌椅的摆放。一般来说，室内摆放的椅子要柔软和舒适，尽量避免使用一般教室中的座椅。椅子的摆放位置不应放在背对房门的地方，以免求助者不知背后会有什么事情发生而产生不安全感，最好放在靠墙的位置。而且咨询师和来访者的座椅之间有一定的距离，大约在一米左右即可。两者的座位中间摆放一张茶几为宜，茶几上可放上鲜花或盆花，给求助者生命力和心理能量的激发，茶几上应准备纸巾，方便哭泣的学生使用。 　　关于座椅还有一个问题需要注意，那就是咨询师与求助者的座椅之间应以多大的角度摆放合适。有的认为二者间最好呈直角，这样可以正视对方，便于目光的交流，但有的观点则认为应避免学生与咨询