042-15.4因式分解-平方差公式.doc

编号：042 主笔： 备课组长： 年级组长： 上课日期： 姓名： 班级： 组名： 预习评审： 学习目标 1.知道因式分解的平方差公式，会运用公式分解因式. 2.会两次运用平方差公式分解因式，知道因式分解必须进行到不能分解为止. 重难点 重点：运用平方差公式分解因式. 难点：平方差公式的运用. 使用说明及学法指导 先自学课本167-168页，并独立完成导学案，然后小组讨论交流。 自学提纲 思考： 多项式x2-4和多项式y2-25能用提供因式法分解因式吗？它们有什么共同特点，该如何分解因式呢？ 归纳1：整式乘法的平方差公式（a+b)(a-b)=a2-b2反过来，得到a2-b2= 即：两个数的平方差，等于这两个数的 与这两个数的 的 。 练习1：填空： （1）4a2=（ ）2； （2）b2=（ ）2； （3）0.16a4=（ ）2； （4）1.21a2b2=（ ）2 （5）2x4=（ ）2； （6）5x4y2=（ ）2． 合作探究 活动1：分解因式 （1）4x2-9 （2）（x+p）2-（x+q） 练习2：把下列各式分解因式： （1）4x2-9 (2)x2y2-z2 (3) 0.81m2-16n2 (4)-9c2+4a2 （5）(a+b)2-b2 （6）(x+p)2-(x+q)2 活动2：分解因式 x4-y4 （2）a3b-ab 归纳2：(1)如果多项式各项含有公因式，则第一步是提出这个公因式． (2)如果多项式各项没有公因式，则第一步考虑用公式分解因式． (3)第一步分解因式以后，所含的多项式还可以继续分解，则需要进一步分解因式,直到每个多项式因式都不能分解为止． 当堂检测 把下列各式分解因式： x2y-4y (2) x5-x3 (3)-a4+16 (4)36（x+y）2-49（x-y）2 （5）（x-1）+b2（1-x） （6）3(a+b)2-27c2 课堂小结 能用平方差公式进行因式分解的多项式有何特点？ 课外作业 课本P170 习题15.4 2 学习反思及困惑 官渡六中 八年级上 数学 课题： 15.4因式分解（2） 课时 1