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授课名称：§6.1定积分的概念与性质 教学目的： 1、理解曲边梯形面积和变力做功的探讨方法： 2、理解定积分的概念及其几何意义； 3、理解定积分的性质； 4、能利用定积分性质及中值定理解决实际问题。 教学重点：定积分的概念及性质、定积分中值定理 教学难点：定积分的概念及性质、定积分中值定理 授课类型：讲授课 所需课时：2课时 教学过程： 一、导入新课（10min） 前面我们研究了积分学的第一类问题——已知函数的导数求其原函数族，即不定积分 ，下一步我们来讨论积分学的另一类问题——求和式的极限问题，即定积分。它是学习多元函数积分学的重要基础，在实际中也有着广泛的应用。 本章将先从两个实例出发，引出定积分的概念和性质，然后介绍定积分的计算方法、广义积分以及定积分在几何、物理方面的一些应用. 引例：曲边梯形的面积. 试求曲线，轴和直线所围的平面图形的面积? 解：⑴分割: 将区间[0，1]分成n等份，得到n个小区间（如图所示） 分点：，1 在各分点的值分别为： ⑵取近似: 以小区间长度为底，y在各分点的值为高作n个小矩形，则每个小矩形的面积近似作为小窄曲边梯形的面积?Ai（i =1，2，3，…，n） 则：?A1≈?，?A2≈?，…，?Ai≈?，…，?An≈? ⑶求和：所以整个曲边梯形的面积A = ?A1+?A2+…+?Ai +…+?An= ≈?+?+…+?+…+? = = = = ⑷取极限： 当分点无限增加，即n→∞时， 　　　　 即：曲边梯形的面积为 小结：求在区间[a，b]上非负， 由曲线及直线，和 围成的平面图形——曲边梯形（如图所示） 面积的四个步骤：⑴分割，⑵取近似，⑶求和，⑷取极限 二、讲授新课 1、定积分的概念：（20min） 定义：设在区间[a，b]上有界，在[a，b]中插入任意 n-1个分点：a = x0x1x2…x i-1x i…x n= b将区间[a，b] 分成n个小区间[x i-1，x i ]，小区间[x i-1,x i ]的长度记为 ? x i，在 小区间[x i-1，x i ]上任取一点作和式 若当λ=→0时，极限存在，且与[a,b]的分法无关，与的取法无关，则称此极限为函数在区间[a，b]上的定积分，记为：， 即：=。 其中，x称为积分变量，称为被积函数，称为被???表达式，[a，b]称为积分区间，a称为积分下限，b称为积分上限。 例1 试证明；。其中A为常数 证：由定积分的定义知：（常值函数）故对于任意∈[a，b]，都有（常数）积分和式=== ∴=证毕。 由图可知，当A0时，表示底为，高为A的矩形的面积 例2 按定积分的定义，求 解：将区间[0，1]分成n等份，得到n个小区间分点：，1则：每个小区间[x i-1，x i ]的长度? x i =取：为每个小区间的右端点，则：=，（i=1,2,…,n）故 = （i=1,2,…,n）于是积分和式： = =（++…++…+） 括号内是首项a1=，公比q=,的等比数列，据公式 得：== 当λ==→0时，n→∞， 则：== = = 2 定积分的几何意义：（15min） 设由曲线及直线，和围成的曲边梯形的面积为A （1）若在区间[a，b]上≥0（如图1） 则：=A 表示曲边梯形的面积。 （图1） （2）若在区间[a，b]上≤0（如图2） 则：= - A 表示曲边梯形的面积的相反数。 （图2） （3）若在区间[a，b]上有正有负（如图3）则： 表示图形在x轴上方的面积与下方面积之差 （图3） 例3 由定积分的几何意义，求 解：在区间[1，2]上，，故表示如图梯形面积S的相反数。此梯形的底为||=2和||=1，高为2-1=1 所以= -S = -=。 3、定积分的性质：（20min） （1）； （2）； （3）对任意实数c，=； （4）若ab，在区间 [a，b] 上≥0，则：≥0； （5）若ab，在区间 [a，b] 上≥，则：≥； 例4 估计定积分的范围。 解：∵x∈[0，1]，∴0≤x≤1，∴0≤≤1 ∴1≤≤2 ∴≤≤1 ∴ ≤≤ ∴ ≤≤1 （6）≤； （7）定积分中值定理：若在区间[a，b]上连续，则在区间[a，b]上至少存在一点，使得：=； 例5 试求函数在[0，1]上满足定积分中值定理的的值。 解：∵