2013高考生物复习课件132 细胞的分化衰老凋亡和癌变（人教版必修1）.pptVIP

1.个体衰老与细胞衰老的关系 (1)单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)多细胞生物体内的细胞总是不断地更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，但从整体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 2．细胞分化、分裂、癌变及凋亡的关系 举一反三 1．(2011·厦门质检)一项新研究发现，海带的提取物——海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。以下相关叙述正确的是(　　) A．海带多糖是一种抗体，参与人体的特异性免疫过程 B．免疫细胞的凋亡与遗传机制无关，而与糖类的多少有关 C．对放疗的癌症患者，可利用海带多糖进行辅助治疗 D．免疫细胞凋亡是一种病理现象，患者可服用海带多糖进行治疗 【解析】　抗体的本质是蛋白质，不是多糖；细胞凋亡是基因决定细胞自动结束生命的过程；海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用，所以对放疗的癌症患者，可利用海带多糖进行辅助治疗；免疫细胞凋亡是一种自然现象，可用服用海带多糖的方法进行治疗。 【答案】　C 2．(2011·烟台模拟)美国弗吉尼亚大学研究人员在有关癌症研究的杂志上发表论文称，他们发现了一种名为RhoGD的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，他们发现携带该基因的癌细胞会失去转移能力。该基因的作用最可能是(　　) A．当这种基因添加到癌细胞中以后，在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白 B．当这种基因添加到癌细胞中以后，在癌细胞中表达并产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织、器官 C．该基因在癌细胞内表达后使癌细胞迅速衰老 D．该基因在癌细胞内表达后使癌细胞的DNA复制受阻，停止细胞分裂 【解析】　癌细胞的扩散与细胞膜上糖蛋白的减少有关。 【答案】　A (对应学生用书P77) 易错点：对细胞增殖、分化、衰老、凋亡与癌变的区别与联系理解不到位 典例　 如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是(　　) A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱 B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同 C．②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合 D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体 【错因分析】　错选A项和C项的原因主要是： 易错选项 错因分析 A项 概念混淆不清。混淆了细胞分裂与细胞分化，忽略了细胞分裂与细胞分化的特点。 C项 知识综合应用能力不强。错误地认为有丝分裂过程的基因变化是基因分离和自由组合的表现。忽略了基因分离和自由组合发生在减数分裂过程中。 【正确解答】　②③④是由①细胞增殖而来且能分化成其他细胞，因而与①相比，②③④的分裂增殖能力减弱，分化能力加强。②③④细胞的形成过程是有丝分裂，因而②③④细胞的形成过程中不会发生基因分离和自由组合。选D。 【解析】　本题重点考查的是细胞的分化和衰老等知识。与①相比，②的表面积与体积的比值减小，与外界环境进行物质交换的能力降低。细胞分化的机理是基因的选择性表达，分化后细胞的基因型是相同的，但在形态、结构、功能等方面都发生了稳定性差异，包括细胞膜的结构、细胞器的种类及数量、内部化合物的含量等。细胞是人体结构和功能的基础，其衰老与死亡最终会引起人体的衰老与死亡。 【答案】　D * * * (对应学生用书P75) 知识梳理 一、细胞的分化 1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 2．特点：具有普遍性、稳定性和不可逆性。 3．实质：在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达。 4．意义 (1)细胞分化是生物个体发育的基础。 (2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 问题探究1：细胞分化过程中，细胞内的遗传物质会发生改变吗？ 提示：细胞分化不会改变细胞内的遗传物质，只是基因的选择性表达。 二、细胞全能性 1．概念：已分化的细胞，仍然具有发育为完整个体的潜能。 2．实例 (1)植物组织培养的实验表明已分化的植物细胞仍具有全能性。 (2)克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物细胞核具有全能性。 问题探究2：高度分化的细胞其全能性得以表现的基本条件是什么？ 提示：一般来说，在离体人工培养条件下，高度分化的细胞能够脱分化恢复全能性。 三、细胞的衰老和凋亡 1．衰老细胞的特征 (1)细胞内多种水分减少，细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢。 (2)细胞内多种酶的活性降低。 (3)细胞内的色素逐渐积累。 (4)细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深。 (5)细胞膜通透性改变，物质运输功能降低。 2．细胞凋亡 (1)概念：由基