中考复习方案2015届中考历史（淮安专用）总复习课件专题46（共34张PPT） .pptVIP

* 知识网络 要点整合 命题规律 专题四 新中国的成长之路 专题四　新中国的成长之路 知识网络 知识网络 要点整合 命题规律 要点整合 一、阶段特征 从1949 年到现在，共和国走过了66年(截止到2015年)的风雨历程。在这66年的发展中，有成就有挫折。大体可分为四个阶段，第一阶段从新中国成立到1956 年；第二阶段从1956 年到1966 年；第三阶段从1966年到1976年；第四阶段从1976年到现在。 1．第一阶段是过渡时期(1949—1956年)：进行了抗美援朝、土地改革、“一五”计划，实行了三大改造。到1956年底，三大改造基本完成，社会主义制度在我国基本确立，过渡时期结束。 专题四　新中国的成长之路 知识网络 要点整合 命题规律 2．第二阶段是我国社会主义道路探索的十年(1956—1966年)：出现了失误，在“左”的错误思想指导下，我国发动了“大跃进”和人民公社化运动，使国民经济受到了严重的影响。 3. 第三阶段是“文化大革命”的十年(1966—1976年)：给整个中华民族造成深重灾难，民主和法制被破坏，国民经济发展缓慢，严重阻碍了中国的发展，拉大了中国同发达国家的差距。 4．第四阶段(1976年至今)：经过两年的调整，到1978年，以十一届三中全会为重要开端，我国开始了中国特色社会主义道路的探索。这一时期，在以邓小平为核心的党中央的领导下，提出并实施了改革开放，国家经济迅速发展，综合国力不断增强。 专题四　新中国的成长之路 知识网络 要点整合 命题规律 二、主要内容 1．新中国成立以来的重大事件 (1)中华人民共和国成立：1949年10月1日，新中国成立。标志着中国半殖民地半封建社会历史的结束，新民主主义革命取得胜利，中国人民从此站起来了。 (2)三大改造：1953—1956年，我国经过三大改造，确立了社会主义基本制度，进入了社会主义初级阶段。 (3)开创了中国特色社会主义道路：在改革开放和社会主义现代化建设新时期，开创了中国特色社会主义道路。坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高我国的综合国力和人民生活水平，为建设和谐社会、实现中华民族的伟大复兴开辟了广阔的前景。 专题四　新中国的成长之路 知识网络 要点整合 命题规律 2．艰难的探索道路 (1)七年过渡话神奇 ①西藏和平解放、抗美援朝、土地改革巩固了新政权，为社会主义建设和社会主义改造创造了条件。 ②“一五”计划的完成使社会主义工业化开始起步。 ③1956年，三大改造的基本完成标志着社会主义制度的建立，我国从此进入了社会主义初级阶段。 (2)社会主义建设的重大失误 ①“大跃进”和人民公社化运动违背了客观经济规律，超越了生产力的发展水平，导致国民经济出现严重困难。 ②1966—1976年的“文化大革命”，使我国社会主义建设遭受严重挫折。 专题四　新中国的成长之路 知识网络 要点整合 命题规律 【历史感悟】 中国共产党是伟大的政党，她有能力纠正自身的缺点和错误；只有社会主义才能发展中国。 3．中国共产党在革命和建设时期对农村生产关系的变革与调整 (1)1950—1952 年，开展土地改革，彻底废除了在我国延续两千多年的封建土地制度。 (2)1953—1956 年，领导农民实行生产合作化，完成了对农业的社会主义改造。 (3)1958 年的“大跃进”和人民公社化运动，严重超越了生产力发展水平，给农业生产造成了危害。 (4)改革开放后，取消人民公社，农村实行家庭联产承包责任制，推动了农业的发展。 专题四　新中国的成长之路 知识网络 要点整合 命题规律 4．新中国外交方面取得的成就、原因及启示 (1)成就 ①20 世纪50 年代的外交成就：新中国成立的第一年就同以苏联为首的社会主义国家建交，为恢复经济建设创造了良好的外部环境；提出和平共处五项原则，在国际上产生了深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则；万隆会议上，周恩来总理提出“求同存异”的方针，促使大会圆满成功。 ②20 世纪70 年代的外交成就：中国恢复在联合国的合法席位，在国际舞台上发挥日益重要的作用；中美关系正常化，表明美国孤立中国政策的失败和中国独立自主和平外交的胜利；中日建交、与西方国家建立外交关系；建立和发展了同亚非拉国家的友好合作关系。 专题四　新中国的成长之路 知识网络 要点整合 命题规律 ③改革开放后的外交成就：港、澳回归，是“一国两制”方针的成功运用；1991 年加入亚太经合组织(APEC)，对促进该组织的发展以及亚太地区的交流与合作作出了重要的贡献；2001 年成功举办上海APEC 会议，是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动；2001 年加入世贸组织，有助于加强我国与世界各国和地区的经贸联系，为我国的对外开放扩展了新的空