5、积的变化规律预习.docVIP

班级： 姓名： 课题 积的变化规律（58页例4、练习九） 课时 第一课时 时间 预习 提纲 1、知道乘法算式中各部分的名称。 2、观察例4。说说你的发现并且把书中的话补充完整。 3、能按照一定规律写出得数。 预 习 检 测 ★填出乘法算式中各部分的名称 8 × 3 = 24 ↓ ↓ ↓ ( ) ( ) ( ) ★我会观察。 第一组：(6 × 2 = 12 第二组：( 20 × 4 = 80 (6 × 2 0 = 120 ( 10 × 4 = 40 (6 × 200 = 1200 ( 5× 4 = 20 第一组发现：第一个因数（ ），第二个因数（ ），积（ ）。 第二组发现：第一个因数（ ），第二个因数（ ），积（ ）。 ★我能补充完整。 两个数相乘,一个因数不变,量一个因数( ),积也扩大100倍. 2、两个数相乘，一个因数扩大10倍，要使积不变，另一个因数应该（ ）。 3、第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也 。 4、一个因数不变，另一个因数不断变小，积也 。 5、两个数相乘，一个因数城15，另一个因数除以15，积（ ）。 预习 评价 班级： 姓名： 课题 积的变化规律 课时 第一课时 时间 基 础 跳 跳 板 ★根据25×2＝50，利用规律，直接写答案： 25×20　＝（　　　　）　　　　　25×（　　　　）＝1500 25×200＝（　　　　）　　　 　　25×（　　　　）＝200 25×2000＝（　　　　）　　　　　25×（　　　　）＝500 ★先算出每组第一题的积，然后直接写出下面两题的积。 79×2= 240×3= 180×5= 79×20= 240×30= 180×15= 79×200= 240×300= 360×5= 能 力 节 节 高 ★普通列车以80千米/时的速度行驶4小时可以行驶多少千米？特快列车的速度是普通列车的2倍，特快列车用同样的时间可行多少千米？ ★算一算，想一想，你能发现什么规律？ 18×24=432 (18÷2)×(24×2)= (18×2)×(24÷2)= 我发现了：一个因数（ ），另一个因数（ ）， 积 （ ）。 ★一个长方形的面积是64平方米，如果长缩小4倍，宽扩大4倍，这个长方形就变成了正方形，这个正方形的面积是多少？边长是多少？