香蕉弯弯第三稿.docVIP

中班语言活动：香蕉弯弯 一、活动准备： 1.理解儿歌内容，引发美妙遐想，感受香蕉造型千变万化的乐趣。 2.学习儿歌并根据香蕉造型特点进行仿编。 二、活动准备： 香蕉实物、儿歌背景图一幅、音乐 三、活动过程： （一）猜谜导入 1.师：老师带来了一位水果朋友，它就藏在我的谜语里面，请你们仔细听。 2.教师说谜语，引导幼儿根据谜语提到的特点猜一猜水果名称。 师：黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。 3.出示香蕉实物引发幼儿想象。 师：香蕉的形状是怎么样的？弯弯的香蕉像什么？ 4.教师根据幼儿的回答简笔画出物体形状。 （二）学习儿歌 1、师：弯弯的香蕉可以变出这么多的东西，真神奇！老师有一首和香蕉有关的儿歌，请一起来听一听。 2.教师出示背景图随着音乐朗诵儿歌一遍。 3.教师根据儿歌内容提问，帮助幼儿理解儿歌。 师：儿歌里香蕉弯弯像什么？它和谁做游戏？（香蕉弯弯像月亮，它和星星做游戏……） 4.幼儿在教师带领下学念儿歌并尝试用优美的声音朗诵。 （三）仿编儿歌 1.引导幼儿仿编儿歌后半部分。 1.师：弯弯的香蕉除了和这些东西的形状一样以外，你们刚还想到了很多，请你们选一个为它找找朋友好吗？ 2.教师带领幼儿将仿编后的内容编进儿歌一起念一念。 3.结束：孩子们，和香蕉做游戏有趣吗？一起去外面找一找香蕉还能和谁一起做游戏好吗？