专业二课程教学情况调查表.DOC

《药理学与中药药理学实验》课程教学情况调查表 学号________________姓名________________选课序号________________ 一、单选部分： 【课程目标与要求】 1、通过本课程教学，你最希望达到的效果是 （ ） A B．实验结果正确验证理论 C．大致领悟各类实验方法 D．初步掌握自主实验设计 2、通过本课程教学，你最突出的改变是 （ ） AB．增强了关爱生命、自觉维护健康的意识 C．锻炼了处变不惊、及时调整心态的能力 D．养成了规划学习、高效管理时间的习惯 3、你认为本课程中最需要加强的教学环节是 （ ） AB．分析与讨论实验结果 C．铺垫、拓展与整合相关知识 D．理解与完善实验设计 4、你认为本课程对能力培养最突出的方面是 （ ） AB．研究思路 C．信息检索 D．团队协作 5、你认为本课程教学在培养中药学专业综合素质方面效果 （ ） AB．较好 C．一般 D．较差 6、你认为自己课前对本课程及教学要求的理解比较 （ ）A．完整 B．片面 C．粗浅 D．孤立 7、你认为在中药学专业中本课程的课程性质应该是 （ ）A．专业课 B．专业基础课 C．限制性选修课 D．任选课 8、你认为本期本课程教学的综合性 （ ）A．很高 B．较高 C．一般 D．基本无 9、你希望今后教学要求类似的课程 （ ）A．必须有 B．可以有 C．可有可无 D．最好无 【教学实验装备】 10、你对RM6240实验系统平台的总体印象是 （ ） AB．较先进 C．很普通 D．很落后 11、你对基于RM6240实验系统平台开设的血压实验、离体肠实验的总体印象是 （ ） AB．较满意 C．很一般 D．很不满 12、你认为完善基于RM6240实验系统平台教学优先解决的是 （ ） AB．指导软件使用 C．增设实验项目 D．增加带教老师 13、你对目前为本课程配备的常规实验仪器的总体印象是 （ ） AB．较先进 C．很普通 D．很落后 14、根据教学需要，你认为本课程教学现场所提供的实验易耗物品数量 （ ） A B．基本满足 C．比较紧缺 D．严重短缺 15、最需充实的实验易耗物品是 （ ） A B．玻璃器皿 C．手套 D．手术器械 16、你认为本期开设的实验项目的方法与技术总体上 （ ） AB．较先进 C．很普通 D．很落后 17、你认为理想的教学实验体系在设备、方法、技术等方面优先考虑 （ ） A B．先进性，可支撑大学生科创活动 C．系统性，诸多实验项目集成在同一体系或平台 D．综合性，支持跨学科综合性实验及探索 【实验操作课进程安排】 18、实验操作之前，你最希望 （ ） A B．教师简述实验流程、强调关键节点 C．教师不作讲解，同学自行安排操作 D．同学解说实验，教师引导、质疑与指正 19、你认为实验过程演示优先选用 （ ） AB．专题教学录像 C．网络视听素材 D．往届同学自拍 20、你认为实验示教优先针对 （ ） AB．关键操作 C．难点步骤 D．易忽视环节 21、你认为实验示教的最佳组织形式是 （ ） AB．师生合作共同完成 C．教师指导同学完成 D．同学独立试做在先 22、你认为进行实验示教的最佳时机是 （ ） AB．实验操作间隙 C．临近相应实验步骤之前 D．同学求助之时 23、实验操作过程中，你最希望带教老师 （ ） A B．全场巡视，主动发现问题并及时纠正 C．适时巡视，指出问题并引导同学思考、设法自己解决 D．无须主动巡视，只在同学请教疑难时作回应 24、实验操作结束后，你最希望老师 （ ） A B．探讨实验成败因素，总结经验教训 C．收集解答同学疑问，点拨讨论线索 D．不作评析，同学分析、总结与反思 【实验报告】 25、书写实验报告前，你最希望老师明确 （ ） AB．怎么写——规范和线索 C．为什么要写——意义或价值 D．写到什么程度——延伸与拓展 26、实验报告的递交时间，你最希望 （ ） AB．课后最晚72小时内 C．