威尼斯小艇-微课设计.docVIP

微课设计 录制时间：2016年4月 日 微课时间： 分钟 教师：李小华 单位：宣汉县土黄镇小学 系列名称 《威尼斯的小艇》 本微课名称 《威尼斯的小艇》之一 知识点描述 知识点来源 □学科： 语文 年级： 五 教材： 人教 章节：第26课页码： □不是教学教材知识，自定义： 基础知识 听本微课之前需了解的知识： 教学类型 ■讲授型 ■问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 ■自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他 适用对象 学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ ■40分以下 ■40-60分 ■60-80分 ■80-100分 □100-120分 □120-150分 教师：□班主任 □幼儿教师 □普通任课教师 □其他 其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他 设计思路 1.本课采用讲授+问答的形式，学生在听本微课的时候，可以在教师的问题后按下暂停，给自己思考、朗读的时间。 2.采用抓关键词、句的方式去理解“小艇的样子”和“船夫的驾驶技术”。同时注重课文写法总结，以课文为范文，教给学生写作技巧。 教学过程 内 容 画面 时间 片头 第一节：导入 您好，本系列微课老师带您去看看意大利东北部美丽的水上城市——威尼斯，这个微课重点讲解威尼斯小船的特点和船夫的驾驶技术。 第 1张PPT 10秒 正文讲解 第二节：简介威尼斯 ，意大利的一座古城，位于海滨，周围被海洋环绕，由岛屿组成，“水城”“百岛城”之称。，威尼斯和国的苏州结为姊妹城市。2 张PPT 25 秒 第三节：浏览全文，概括主要内容 请你快速浏览一遍课文，说说课文主要讲了哪些内容？ (课文主要写了小艇的样子船夫的技术、小艇与人们的关系。15 秒 第四节：品读第2自然段，了解小艇的构造特点 这儿有几个词语直接写出了小艇的特点。 长、窄、翘起，轻快，灵活） 除了这些，作者还用了修辞手法来写小艇的特点比喻。独木舟，写出了小艇长、窄、深特点；比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；比作水蛇，写出了小艇行动轻快的特点。） 4-5张PPT 30 秒 第五节：第，了解船夫的驾驶技术 想想这段是围绕哪句话来写的？下文有什么关系？ 是围绕开头一句来写的——船夫的驾驶技术特别好。这是一个中心，与下文是总分关系，总领下文。 从下面几个方面具体写出船夫的驾驶技术特别好： 速度快，来往船只多，能操纵自如； 不管怎么拥挤，总能左拐右拐地挤进去； 的总能平稳地穿过，而且还能作急转弯。 这有一个词最能体现船夫的驾驶技术——操纵自如。 动词又能体现出操纵自如：挤、穿过、急转弯 -9张PPT 50秒 结尾 感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解小艇与人们的关系。9张PPT 5秒 教学反思（自我评价） 1