利用递推关系求数列通项的十三种类型.DOC

利用递推关系求数列通项的十三种类型 湖北省巴东县第三高级中学 杨开亮（电话 数列是一种特殊的函数，数列的通项公式可以看作项数（的取值范围为正整数或其子集）的函数。数列的通项公式直接表述数列的本质。是给出数列的一种重要方法。递推数列的通项具有很强的逻辑性，是高考考查创新意识、逻辑推理、转化化归能力好素材。近几年的 高考试题和竞赛试题中，几乎都有数列解答题，常常以“可怕”的递推形式出现。 递推是一种重要的 数学思想方法。根据问题的特点建立递推关系，再借助递推关系求解问题的方法之一 ——递推法。凡是可视为正整数为自变量的函数且可建立其递推关系的问题大多可以用此法求解。递推数列的通项有以下几种类型： 题型1.形如型 （1）若为常数,即：,此时数列为等差数列，则=. （2）若为的函数时，用累加法. ①若是关于的一次函数，累加后可转化为等差数列求和; ②若是关于的二次函数，累加后可分组求和; ③若是关于的指数函数，累加后可转化为等比数列求和; ④若是关于的分式函数，累加后可裂项求和。 方法如下： 由 得： 时，　， ， 所以各式相加得 即：. 为了书写方便，也可用横式来写： 时，， =. 例 1. 已知数列的首项为1，且写出数列的通项公式. 解：由 得： 时，　， ， 叠加得 ∴ ∴ 例2. （2003天津文） 已知数列满足, 证明． 证明：由已知得： = ∴. 例3.已知数列满足，，求此数列的通项公式. 解：由 得： 时，　， ， 叠加得 ∴． 此题也可以用数学归纳法来求解. 例4、（2005年天津理科13） 在数列中,且则=2600. 题型2.形如型 （1）当为常数，即：（其中q是不为0的常数），此时数列为等比数列，=. （2）当为的函数时,用累乘法. 由得 时，， =. 例1. 已知,求数列{an}的通项公式. 解：因为所以 故又因为,即， 所以由上式可知,所以,故由累乘法得 = 所以-1. 评注：本题解题的关键是把原来的递推关系式转化为若令,则问题进一步转化为形式，进而应用累乘法求出数列的通项公式. 例2. 设是首项为1的正项数列，且（=1，2， 3，…），则它的通项公式是=________. 解：已知等式可化为： ()(n+1), 即 ∴时， ∴==. 评注：本题是关于和的二次齐次式，可以通过因式分解（一般情况时用求根公式）得到与的更为明显的关系式，从而求出. 题型3.形如型 （1）若（d为常数），则数列{}为“等和数列”，它是一个周期数列，周期为2，其通项分奇数项和偶数项来讨论; （2）若f(n)为n的函数（非常数）时，可通过构造转化为型，通过累加来求出通项;或用逐差法(两式相减)得，，分奇偶项来分求通项. 例1. 数列{}满足,,求数列{an}的通项公式. 分析 1：构造 转化为型 解法1：令 则. 时, 各式相加: 当n为偶数时，.此时 当n为奇数时，此时,所以. 故 解法2：时，， 两式相减得：. 构成以,为首项，以2为公差的等差数列; 构成以,为首项，以2为公差的等差数列 ，. 评注：结果要还原成的表达式. 例2.（2005年江西卷文22）已知数列的前n项和Sn满足 Sn－Sn－2=3求数列的通项公式. 解：方法一：先考虑偶数项有： ……… 同理考虑奇数项有： ……… 综合可得 方法二：因为 两边同乘以，可得： 令 所以 ……… ∴ ∴ ∴ 题型4.形如型 （1）若(p为常数)，则数列{}为“等积数列”，它是一个周期数列，周期为2，其通项分奇数项和偶数项来讨论; （2）若为的函数（非常数）时，可通过逐差法得，两式相除后，分奇偶项来分求通项. 例. 已知数列,求此数列的通项公式. 解： …… 所以． 所以原数列的奇数项与偶数项分别构成以3为首项为公比和以为首项为公比的等比数列． ∴当为奇数时，；当为偶数时， ∴ 题型5．形如,其中)型 一、为常数 （1）若=1时，数列{}为等差数列;同题型1． （2）若=0时，数列{}为等比数列;同题型2． （3）若时，数列{}为线性递推数列，其通项可通过待定系数法构造辅助数列来求. 方法如下：设, 得,与题设比较系数得 ,所以 所以有： 因此数列构成以为首项，以c为公比的等比数列， 所以 即：. 规律：将递推关系化为,构造成公比为c的等比数列从而求得通项公式 有时我们从递推关系中把n换成n-1有,两式相减有从而化为公比为c的等比数列,进而求得通项公式. ,再利用类型(1)即可求得通项公式.