南区新兴国小101年第二期社区生活营校园辅导活动个别咨商成果报告.PPT

新興國小101年第二期社區生活營校園輔導活動個別諮商成果報告 指導單位：臺南地方法院檢察署 主辦單位：臺南市政府 臺南市政府家庭教育中心 承辦單位：臺南市南區新興國小輔導室 1.個別諮商：邀請洪逸婷諮商心理師，針對偏差行為及嚴重適應困難學生進行諮商輔導，協助生活適應、行為問題改變、人際關係增進，讓學生對自我行為有更多覺察，進而能勇敢地面對挑戰，在小學生涯中有更好的適應。 2.心理師駐校時間： 本活動自101年9月12日至101年11月28日。 每週三上午9:00~12:00三人次，共計三十人次，個案5人 使用經費共計41000元，包括： 專業人員心理輔導費36000元， 親職講座鐘點費3200元， 文具用品成果製作1800元。 3.諮商進行之場所：本校個別諮商室。 辦理個別諮商輔導活動說明 1.本校有健全的三級輔導制度及完整的流程進行學生輔導工作事宜，由導師提供「中輟高關懷學生評估指標及輔導建議表」及「需輔導個案轉介單」之學生個案，請輔導人員晤談，如需進一步由心理師輔導，再由輔導組長負責安排。必要時，根據心理師診斷評估建議，引入輔導相關的醫療或社會資源。 2.告知監護人並取得其同意。 3.諮商進行過程中，重視心理師與導師之溝通、心理師與家長之溝通。 4.家長、學生對諮商之回饋。 5.結案及追蹤。 討論、輔導~完整的諮商輔導流程 心理師與個案晤談，讓個案藉由圖畫或文字表達其想法， 透過遊戲媒材與個案建立關係。 洪逸婷心理師與學生進行個別諮商 利用募集的物品及老舊設備改裝，佈置溫馨的諮商空間 最少的經費、最大的資源效益 心理師與家長會談 與導師個案研討 主講人：南亭風老師 時間：101年11月6日14:00-16:00 地點：勤誠樓3樓會議室 南亭風老師與家長分享由自我覺察開始，學習「內部控制」，配合「正向思維」與「行為改變」，希望給孩子一個正向的情緒環境。 親職講座--家長的身心壓力管理 01. 我覺得親職教育的講師了解我們的需求，給予適切的指導。 2 3 0 0 02.. 我覺得親職教育活動的場地符合活動的需求。 1 2 2 0 03. 我覺得親職教育活動的時間安排恰當。 1 3 1 0 04. 我覺得參加親職教育後對我與老師的關係有幫助。 2 3 0 0 05. 我覺得參加親職教育後對我與孩子的關係有幫助。 2 3 0 0 06. 我覺得學校會為我們孩子著想，辦理社區生活營活動。 2 1 2 0 07. 我覺得孩子參加社區生活營活動後對學業有幫助。 1 3 1 0 08. 我覺得孩子參加社區生活營活動後對自己更有信心。 2 2 1 0 09. 我覺得孩子參加社區生活營活動後更能夠接受別人。 2 2 1 0 10. 我覺得孩子參加社區生活營活動後更能夠承受壓力及挫折。 2 2 1 0 11. 我覺得孩子參加社區生活營活動後對問題解決能力有幫助。 2 2 1 0 12. 我希望還能夠讓孩子繼續參加類似社區生活營的活動。 3 1 1 0 本校自實施社區生活營校園輔導以來，從多方回饋中顯示心理治療確實對孩子有所幫助。除學生外，感受最深刻的莫過於導師及家長。 1.提供個案專業的心理輔導 2.提供家長專業的心理諮詢 3.提供教師多元的輔導策略 4.使學校心理輔導網絡更趨完整 5.「親職教育講座」強化親子關係提升家庭功能 建議社區生活營的舉辦，能挹注更多資源於學校的心理輔導工作，讓學生可以得到專業的心理輔導協助，也讓學生得到更多的關懷與關愛！同時也減輕家長的壓力，給教師更多的支持與協助，引進更多元的輔導策略，讓教育現場能與時俱進，營造溫馨、友善的校園。 活動整體效益、檢討與建議 受輔個案及其導師、家長感言