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语文公式：作用类-文章开头(14河南)阅历与读书①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。……③那么．该如何丰富阅历呢？……④阅历助益读书，读书增长阅历……12．第①段在文中有什么作用？(2分)????语文公式：以“作用类”题型为例12．第①段在文中有什么作用？(2分)【作用类答题模式】:?结构上+内容上+特点+矛盾【答案产生思路】：①(结构上)引出下文。????????②(内容上，抄原句)指出“阅历对读书至关重要”③(第1段采取了引用)引用名言，丰富文章内容，更有可读性、趣味性。?④(有无矛盾)本题没有【优化答案】：①引起下文，指出“阅历对读书至关重要”②引用名言，从读书体验谈起更能激发读者阅读兴趣，丰富文章内容。【总模式】：专业术语 + 结合文章内容进行简要分析【作用类答题模式】:?结构上+内容上+特点+矛盾①结构上：专业术语，根据段落位置确定??方法：四分法开头：紧承标题、开门见山、引出下文；中间：呼应标题、承接上文、引出下文；结尾：呼应标题、照应开头、收束全文；标题：线索、设置悬念……①(结构上)引出下文。????????②内容上：概括段意，联系主旨情感。??方法：直接摘抄、提炼重组、概括(内容上，抄原句)指出“阅历对读书至关重要”③特点：看题设问什么的作用??方法：从修辞、表现手法等入手（14潍坊）19.小说第①段在全文中有什么作用？( 3分)③(第1段采取了引用)引用名言，丰富文章内容，更有可读性、趣味性。?④矛盾性：冲突和反常??方法：字母代换法情况一：人物A、人物B：对比、冲突情况二：反常：情绪A对应行为A’却有B的行为如：我感到做这件事很委屈，可是我还是去做了。开头的作用：与标题：紧承标题、点明文章主旨与下文：①总领后文、预示行文内在结构；???????????②引出下文、为后文铺垫、埋伏笔。本身含义：开宗明义、奠定情感基调，渲染气氛?????????????引起思考 引出中心论点/观点(议论、反映社会现实)??????????交代写作背景缘由??????????设置悬念，引起读者阅读兴趣和思考??????????欲扬先抑(特征：顾左右而言他)反衬，突出中心??????????提出观点?(说明文较常见)?语文公式：作用类-文章开头?“开头”的作用：开课前注意做题顺序：①先看题目、分清题型；②带着问题读文章，范围定位；?语文公式：以“作用类”题型为例——开头(14潍坊)天色已晚①我们已经三个月零十七天没有吃肉了，母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。为此，她将地里能卖的东西都贱卖了，终于凑足了六块钱。这是三斤肉的钱。午饭后，我撒开双腿，往镇上的肉行飞奔。每次到镇上，我总喜欢坐在肉行临街的长椅上，倾听从街对面的电影院传来的人物对白，想像每一个角色的言行举止和观众各异的表情。②屠户们看到我，对我说，小子，卢大耳说了，从今天起，“听电影”也要收费了。因为电影里的门门道道都被你听出来了。我才不相信他们的鬼话。我说，我不是来听电影的，今天是我祖母生日，我要买三斤肉回家。屠户们大为意外，纷纷夸自己的肉，从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。我对每一个肉摊的肉都评头品足一番，却没有掏钱。我知道等到快打烊的时候，那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。我得跟他们耗时间。时候还早，反正我不缺时间。屠户们看不见我的城府有多深，肤浅地对我冷嘲热讽，特别是老宋，说我妄想用六块钱买一头猪回家。我不管他们，像往常那样，坐在肉行临街的长椅上，安静地“听电影”。③电影刚好开始。一听片头音乐，便知道是《伊豆的舞女》。这是我第三次“听”这个影片了。怪不得门口冷冷清清的，似乎连检票的卢大耳都不见踪影。但当我听到薰子说话的声音时，心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。她从遥远的日本来到我的小镇，每次都只是和我相隔一条简陋的街道，一堵破败的墙，甚至只隔着粗鄙委琐的卢大耳。她已经第三次来到我的身边，也许是最后一次了，我觉得我应该和她相见。?④入门没人把守，畅通无阻。我拣一个角落把身子掩藏在座位里。马上就能看到薰子了！我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛，还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉污垢……⑤突然一只手将我从座位上拎了起来。是该死的卢大耳！他低声地对我吼道：“我早料到你是一个小偷，今天偷到电影院来了！”卢大耳把我拖出电影院，扔到门外的大街上，还大声喊叫，语言里充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辩，但电影