让创客教育走进校园20170419 ppt课件.pptxVIP

让创客教育走进校园 中山市石岐中心小学 刘文东 打造“梦工厂” 目录 content 1 红棉创客空间简介 概况 设备 课程 所获奖励 开展形式 交流展示 红棉创客空间概况 创客课程设置 01 06 05 04 03 02 01 创意编程 Scratch 02 创意电子 Arduino 03 APP Inventor 04 3D打印 05 3D打印笔 06 激光切割机 所获奖项（创客、创意编程）： 级别 奖项名称 获奖人次 国家级 第二届全国青少年探索计划魔抓（Scratch）创意编程大赛 3 （ 广东省共4人， 2二、1三） 省级 广东省第十七届中小学电脑制作活动 3（1二、2三） 省级 广东省2016年中小学教育创客大赛 3（2二、1三） 市级 中山市第十七届中小学电脑制作活动 12 市级 中山市第十八届中小学电脑制作活动 13作品推荐省赛 交流展示 任市委书记薛晓峰等领导同志参观我校创客作品展 东省教育厅副厅长朱超华同志、中山市时任教体局局长李长春等领导同志在我校刘道康校长的指引下参观创意雕刻树叶作品展 国红军小学建设工程理事会副理事长刘延宁同志、广东省青少年校园足球工作领导小组副组长 广东省教育厅副厅长朱超华同志、中山市教育和体育局局长李长春同志、中山市教育和体育局副局长李良等领导同志参观我校3D打印作品展 交流展示 校学生参加广东省第十七届电脑制作期间，省教厅领导参观我校创客展位 校成为中山市首批创客实验学校 广州工业大学-广东省2016年中小学教育创客大赛 2 创客教育的实践探索 途径 策略 现状 开展创客教育现状 2.资源匮乏 （1）网上资源充足、但不成体系、系统性不强 （2）没有符合自己学生特点的校本教材 3.师资力量不足 我们每个老师都有带不同的社团、实际带创客的是2人，而且都是新老师。 创客社团34人： 三年级8人，四年级8人，五年级8人，六年级10人 1.学生起点低、差异大 我校开展创客教育的主要途径 开展策略 策略 2 1 3 学习共同体 同伴互助 帮扶对子 思维可视化 创作攻略 混合学习 ：助力教学差异化 在线资源 面对面 混合学习：助力教学差异化 在线 Online 面对面 Offline 自主学习 突破重难点 思维可视化，促进高阶思维培养 作品 同伴互助，构建学习共同体 作品 思考 3 远景规划 梦工厂创客空间 创客教育体系 三年规划 4 福利 网站 QQ群 大牛微信 网站资源 QQ群 Mixly官方交流群 434982462 猫友汇 AI教学研讨群 450549800 电脑制作(创客项目) 522179864 大牛们 谢作如 吴俊杰 沙有威 孙祥潘 张晓胜 steamteacher guofangwang shayouwei5237 sunnypancs zjwzbllxx 我的微信 PPT地址 谢 谢 大 家！ THANK YOU