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阳光体育运动中跳绳比赛项目设置研究 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）01-000-02 　　摘 要 本文通过文献资料法和专家访谈法，针对上海市阳光体育大联赛跳绳比赛的现状，剖析阳光体育运动中跳绳比赛项目设置存在的问题并提出相应对策，为有关部门制定方针政策提供参考依据，从而使跳绳运动更好的服务于阳光体育。 　　关键词 跳绳 项目设置 阳光体育 　　为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，扭转青少年学生体质持续下降的不利局面，教育部、国家体育总局和共青团中央共同决定，从2007年开始，结合《国家学生体质健康标准》的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入开展全国亿万学生阳光体育运动（以下简称“阳光体育运动”）。 　　伴随着国外跳绳运动的兴起，我国自2007年至今已成功举办了一届全国跳绳精英赛和三届全国跳绳公开赛，喜闻乐见的跳绳游戏转变为正规跳绳比赛，与此成为鲜明对比的是，阳光体育运动背景之下开展的跳绳比赛却迟步不前，尤其在比赛的项目上仍沿用传统的设置方式，多以单一动作结构重复性练习的计数项目为主，未能充分发挥现代跳绳运动丰富的内容和多样的形式，因此研发、制定适合当代学生生理及心理特点的新型跳绳比赛项目显得尤为迫切。 　　一、中国跳绳比赛发展趋势 　　跳绳运动是我国传统的民间体育活动，自诞生至今已有1500多年的历史。我国早期的跳绳是人们闲暇时玩耍地游戏，伴随着文化体育活动的发展，跳绳以其简便易行的优势成为单位运动会、社区运动会的主要比赛项目，但是一直以来跳绳比赛项目设置较为单一，观赏性不强，发展比较缓慢。2007年和2009年我国举办了两届全国跳绳比赛，2011年举办第三届全国跳绳公开赛。自此，中国跳绳运动进入了正规化发展的新的里程碑。花样赛在虽然在我国起步较晚，但是给传统的跳绳注入了无限活力，目前全国各地掀起花样跳绳热潮，地方跳绳协会、俱乐部、花样跳绳特色学校等如雨后春笋般兴起，花样动作内容更加丰富，各种新的技巧难度动作不断出现。随着跳绳普及率的提高及竞赛规则的完善，跳绳赛事会朝着规范化、多样化的方向发展。 　　二、上海市阳光体育大联赛跳绳比赛项目设置的现状 　　跳绳是上海市青少年冬季锻炼的主要项目之一，尤其是市中心的学校，体育运动的场地空间受限，跳绳的简便易行和安全可靠能够解决很多学校的困惑。迄今为止，上海已举办29届市级学生跳绳比赛，自2007年全国阳光体育运动启动开始，跳绳比赛被正式纳入到上海市学生阳光体育大联赛之中。 　　小学组比赛项目包括：单人跳短绳（1分钟单摇跳）、单人跳双飞（1分钟双摇跳）、双人跳短绳（1分钟同单摇同跳）、双人跳双飞（1分钟一带一双摇跳）、集体跳长绳A（3分钟10人“8”字跳）、集体跳长绳B（2分钟10人同步跳）6项。中学组比赛项目包括单人跳短绳（2分钟单摇跳）、单人跳双飞（2分钟双摇跳）、双人跳短绳（2分钟同单摇同跳）、双人跳双飞（2分钟一带一双摇跳）、集体跳长绳A（3分钟10人“8”字跳）、集体跳长绳B（2分钟10人同步跳）6项。 　　上海市阳光体育大联赛的中小学跳绳比赛项目是以跳绳人数和摇绳次数为分类设置特征，跳绳人数有单人、双人和集体三种，摇绳次数有单摇和双摇两种。项目的评判均采用限时计数方式，具有侧重体能较量的浓重特点，这也是现阶段国内最为普及的跳绳比赛方式，因为数量决定胜负的争优方式不仅客观公平，而且可操作性强。 　　中学组和小学组的比赛项目设置进行对比分析，两个组别的集体跳长绳项目设置均一致，不同之处在于单人和双人赛项目，中学组比小学组的比赛时长上均增加一分钟，这在一定程度上考虑到了中学生和小学生的身体机能和体能差异，遗憾之处在于未能明确项目所突出体能的类型，相对于国际跳绳比赛的项目设置，有一定的随意性。 　　关于比赛器材，上海市阳光体育大联赛中小学跳绳比赛为确保比赛公平性，保守式的规定使用长短两种8号棉纱绳，且由大会统一供应，这在很大程度上阻碍了花样赛项目的设置。 　　表1显示，单摇跳、双摇跳和3分钟10人“8”字跳三个比赛项目在上海市阳光体育大联赛跳绳比赛所有组别中均有设置，通过对比发现，单摇跳和双摇跳的比赛时长受年龄和性别双重因素的影响，与国际和国内大型跳绳比赛相比，缺少明确的体能侧重点，所以倍感凌乱。值得一提的是，3分钟10人“8”字跳不仅是阳光体育跳绳比赛项目，还是上海市第十四届运动会跳绳比赛项目，“8”字跳采用集体参与的形式有助于提高比赛氛围，是阳光体育运动中设置最为成功的一个跳绳比赛项目。 　　三、阳光体育活动跳绳比赛项目设置中存在的问题 　　（一）比赛项目缺乏突出侧重点 　　2007年5月7日中共中央、国务院发布的《中共中央、国务院关于加强青少年体质增强青少年体育的意见》