桃源路小学2016年教师信息技术提升工程工作总结.docVIP

桃源路小学2016年教师信息技术应用能力提升工程 活动总结 我校根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）文件精神，按照南宁市关于中小学教师信息技术应用能力提升工程工作安排，全面深入地开展教师信息技术应用能力提升活动，近期完成了培训任务，提升了全体教师的信息技术应用能力。 一、领导重视，使工作顺利开展。 为保证教师信息技术应用能力提升工程培训的顺利开展，我校成立了以阮玉娟副校长为组长的工作领导小组，并督促和管理此项工作的全部进程。 组长：阮玉娟（副校长） 信息中心负责人：熊万业（信息室主任） 组员：黄泉珍、黄茵茵、黄桂东、刘俊良、韦晓静、黄容 整整一个学期的信息技术提升培训过程中，学校为培训工作提供了保障，使培训顺利进行，促进了教师们的信息技术应用能力的提升。 二、按质按量地完成线上学习及线下研修任务。 （一）线上学习按时完成，优秀率100%。 按照上级的工作布置，我校于9月10日召开了全校教师会议，具体布置了2016年信息技术应用能力提升工程活动，拉开了我校信息技术应用能力提升工作的序幕。此后，具体管理此项工作的领导小组对各教师的学习情况进行亮化管理，每周公布各教师的学习进程，并抽查学习情况，不允许出现空挂网不学习的现象，让老师们真正地利用网络提升信息技术应用能力。 截止网上学习时间结束，我校60位教师全部完成线上学习任务，线上学习成绩全部满分。 （二）线下学习贯穿始终，信息技术的应用能力在实践中熟练运用。 为了加强对信息技术的应用，我校规定必学必用的项目是：微课、电子白板。为了加强此两项内容的学习和运用，我校充分利用教研组活动时间、业务学习时间，开展微课制作、电子白板的使用培训，并争分夺秒地研讨如何在学科课堂教学中恰当地运用微课及电子白板教学。整个学期的教研活动，均以此运用作为研究的重点。利用业务学习时间对全体教师进行微课制作及电子白板的运用培训就有6次。12月15日前，每个老师都完全可以运用微课及电子白板熟练地进行课堂教学。一个学期的培训，全体教师都能达到用手机独自录课的水平。得到外请的评委的大力表扬。 为了相互学习和交流提高，我校于12月7日开展了“信息技术提升工程”汇报交流活动。全面展现了一个学期来每个教师、每个教研组的活动过程及成果，展现出桃源路小学积极的学习和研讨态度及进步。 截止12月15日，每位教师都建立了信息技术培训学习材料包，积累的内容丰富，展现了教师的学习、研讨全过程。 按照上级的工作要求，我校按质近量地完成了检测、教学研讨、课堂教学、小组展示四项内容，并由信息技术考核小组对所有老师的信息技术各个学习阶段进行了考核评价，并形成相应材料，按时上交。 三、信息技术提升工程的收效 历时一个学期的信息技术提升工程的培训，提高了全体教师的教学及信息技术运用能力。 （一）树立了新的理念 此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然只有一个学期的时间，但是紧张有序的培训使每个教师在观念上都有更新。通过此培训，老师们也认识到自我在专业方面，尤其是信息技术应用方面的不足，在今后的业务提升方面还要不断学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。 2、随着信息化快速发展，作为学科教师，必须具备良好的信息素养，这是是终生学习、不断完善自身的需要。通过培训，老师们意识到，作为一名教师，应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。 （二）交流视野的开阔 通过这个平台，与教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让老师们开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈教学、探迷惑，使大家在思想、专业方面都得到很大的提高。 （三）教学方法更新 此次远程教育培训，教育观念有所更新，更重要的是教学方法的更新和信息技术水平的提高，让教师也充分享受了运用远程教育培训的成果，体会到信息化教学的乐趣和成效。 总之，无论是对学校还是对老师个人，这都是收获丰厚的一次培训，使老师们的信息技术的应用上更上一层楼，使学校教学上了一个新的台阶。 南宁市桃源路小学 2017年3月15日 - 3 - - 0 -