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高校体育器材作用及有效管理建议 　　中图分类号：G818 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）06-000-02 　　摘 要 本文首先对体育器材的发展以及体育器材的作用进行了阐述，之后分析了体育器材与体育美创造之间的关系，在此基础上提出了高校体育器材有效管理的建议。 　　关键词 体育器材 体育美 器材管理 　　一、体育器材的作用 　　在古希腊时期，体育器材就被用于强健体魄以及训练发达肌肉的体育美的塑造。著代的雕塑作品《掷铁饼者》就是这样一幅代表体育美的作品。体育器材主要可以分为学校体育器材、健身体育器材以及群众体育器材三个部分。 　　（一）在现代体育科学技术下，体育美与体育器材的关系 　　随着科学技术的不断发展，体育美和体育器材的创造，同科技具有非常密切的联系，三者相互作用。在促进体育美创造的时候，也增强了体育器材的功能美和技术美的审美效果。在足球场上的绿色草坪以及田径场上棕红色的塑胶跑道等都深化了体育的高尚之美、文明之美以及雄壮之美，这些体育器材也为个体可以发挥娴熟的运动技术和战术水平，能够创造“更快、更高、更强”的优异成绩提供了非常优越的外部训练环境。例如，运用于自由体操运动的弹性地板的出现，使得体操运动员的动作的难度逐渐提高，个体甚至可以完成空翻三周的高难度动作。泡沫沙坑以及玻璃钢撑杆的出现，使个体完成了一跃超过六米之上的奇迹。有机玻璃篮板的出现，让观众能够从篮板后面，观赏球员精彩的表演。多功能新型拳击手套的出现，不仅仅表现了器材具有保护功能的审美特征，而且还比较显著地增大了运动员的力量之美的特写。与此同时，也可以为腾空飞行、发展单臂大回环和单杠运动等体育美之创造提供优越的外部条件。随着科学技术的发展，现在的竞技体育器材具有新工艺、新材料和新创造，也强化了体育器材的科技新成就的审美效果。三段式多功能组合跳箱的出现，就是把一体式的跳箱，改变成为分离组合的方式。这种变化使得跳箱拥有很多功能，例如，将其分开就成为山羊，将其组合在一起就成了跳箱，其长短能够自由调节、大小可随意组装。这种新训练方式让大学生??够进行分段练习，并且可以循序渐进地逐级过渡和勇敢尝试。现在，在一些经济基础比较差的地区，尤其是农村的学校中，基于完成学校的体育目标和任务的要求，广泛地开展了丰富多彩的体育文化活动，通过自制的和改良的简易体育训练器材，既达到了体育教学的目的、锻炼了学生强壮的体魄、塑造了其匀称的身材，同时还培养了学生的艰苦奋斗精神以及热爱劳动的优良品质、促进了他们的全面发展。 　　（二）体育器材的发展与体育美创造的共同性 　　随着科学技术的发展和社会的进步，体育器材基于体育美的塑造，表现形式千差万别，内容也更加丰富多样。体育器材，最初是由生产工具间接或者直接地转化而来，近现代体育美与体育器材的创造，包含了科学的因素，更多体现在设计、色彩和功能的技术美之上，运动训练也朝着健美、高尚的方向发展。体育器械的创造与发展与体育美的创造与发展，二者在相互作用过程中朝着具有节奏感和韵律感的体育美的更高境界前进和发展。 　　（三）学校体育器材以及体育美的创造 　　学校体育场地和体育器材，即是对大部分青少年进行体育审美教学和体育美的创造性教学的物质基础。对于学校体育器材的功能与质量的要求，相比竞技体育器材的要求低一些，其具有比较好的普及性、多功能性和实用性的特征。比如，手提式小体操垫，其拥有轻巧、经济、灵活和实用的特征，也极大地增强了学生进行体操训练的主动性和积极性。经常训练才能熟能生巧，这对于塑造动作姿态的审美能力以及培养学生的协调能力拥有极大的作用。跑步机、室内综合练习器、自行车蹬踏器等用于健身的体育器材，拥有严紧的结构、齐全的功能以及新颖的造型，对于塑造健美的体形和体验体育美的创造有很大的作用。总而言之，体育器材与体育美的创造是相互联系的。现代体育科学技术的发展，为体育美的创造提供了很多优越的条件。 　　二、高校体育器材有效管理的建议 　　高校体育器材的好坏与否对于教师的体育教学以及学生的体育训练都有着至关重要的作用，其管理需要根据高校体育教学的目的和教学的任务，为体育训练、竞赛以及学校体育活动等服务。随着高等学校教学工作的进一步开展，体育器材的设置也逐渐完备，但是很多时候由于部分高校没有行之有效的体育器材管理制度，而且由于存放不当等原因，导致高校的体育器材耗损严重，这样不仅浪费了大量的资金，而且还影响了体育课程教学的进度。下面将一些管理原则叙述如下： 　　（一）完善体育器材的借还制度 　　高校体育器材借还制度的创立，一方面保障了学校的教学活动和其它体育活动的器材需求；另一方面能够有效避免体育器材的流失，减少其耗损的数量。具体的措施能够设立领借卡，在课外，学生需要使用体育器材的时候，必须凭领借卡来借用或者归还