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新形势下高年级实习生党员党建工作模式思考 　　学生党建工作是高校思想政治工作的重中之重，直接关系到学生思想政治教育的开展、学生干部队伍的培养和学生群体的稳定。胡锦涛在十八大上强调指出：“我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任……都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。”高校党支部作为党的基层组织，是党联系师生的桥梁和纽带。高校党建工作要准确把握当代中国社会前进的脉搏，不断创新工作方式，丰富工作的载体，探索增强高校党建工作实效性的途径与方法，以充分发挥高校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，完成时代赋予高校的历史使命。 　　随着改革开放和社会主义市场经济深入发展，随着党员队伍越来越壮大，管党治党任务更加艰巨。世情、国情、党情发生的深刻变化，对党员干部队伍建设提出了许多新课题新挑战，党员发展和管理工作还存在一些不适应新形势新任务新要求的问题。高等院校高年级实习生党员因其实践时间较长、实习地点多且相对分散的特点，决定了高校对该学习阶段的学生党员教育管理的特殊性。笔者所在学校针对高年级实习生党员的特点以及教育管理中存在的问题，努力探索、大胆实践，创造新方法、新途径、新载体，形成了一套行之有效的经验和做法，收到了良好的反响和效果。 　　一、新形势下创新高等院校高年级实习生党员党建工作的必要性 　　（一）创新高校学生党建工作是党的事业健康发展的要求 　　党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党员队伍建设是党的建设基础工程。高校学生党员队伍是我们党的新鲜血液，是社会主义建设者、共产主义事业的接班人。可以说，大学生党建工作成效如何影响着党员队伍的生机活力，更关系到党的前途和命运，关系到党的事业健康发展。要做好高校学生党建工作，必须与时俱进，不断提升学生党员教育管理实效性，为党的事业的发展输送全面发展的合格建设者。 　　（二）创新高校学生党建工作是“90后”大学生群体新特点的要求 　　“90后”已经成为高校大学生的主导力量。这一群体由于其所成长、生活的特殊性而具有自身固有的特点，他们具有思想活跃、个性独立、自主意识强、理想信念和价值追求取向日趋功利化等特点。基层教育工作者必须与时俱进，开拓创新，根据“90后”这一群体的特点，不断创新组织生活形式，探索党建工作进社团、进宿舍，创新和谐校园文化途径，深入开展这一新生代党建工作的创新性研究工作。 　　（三）创新高校学生党建工作是学生党建工作环境变化的要求 　　“90后”大学生所生活的时代是信息网络化。手机、电脑等产品的普及，使他们通过音像、图文和其他网络语言获得海量信息，并在网络上多样化地展现鲜明的个性，这反映了“90后”大学生追求效率、注重时尚的心理特征。高校学生党建工作者必须注重网络这一大学生喜闻乐见的形式，着眼于满足大学生不同层次的精神需求，积极创新大学生党建平台。 　　（四）创新高校学生党建工作是大学生党建工作方式变化的要求 　　传统的以宣讲为主的自上而下的党内学习、面对面的谈话方式及党组织建设发展模式针对“90后”大学生这一群体显然不合时宜。加强校园网络建设，占领网络阵地，开展网上党建工作，充分发挥信息化时代网络资源与功能，掌握教育的主动权，这是高校党建工作者应具备的工作意识。 　　（五）创新高校学生党建工作是大学生党建工作健康发展的需要 　　信息网络化时代，高校基层党建工作要以互联网技术为依托，探索开放式的党员管理新机制。变传统的组织管理、党内活动、教育学习模式，有效整合党的组织资源，以网络为平台，打破地域、时空界限，增强基层党组织的吸引力和凝聚力，从而构建一套适应大学生党建工作内在要求的科学化工作模式，推进大学生党建工作全面、协调、可持续发展。 　　（六）创新高校学生党建工作是提高大学生党员素质的需要 　　随着高等教育由精英化向大众化转变的不断深化，越来越多的人能够接受高等教育。按照第十二次全国高校党建工作会议要求的“低年级有党员，高年级有党支部”，高校学生党员数量迅速增加，如2012年全年学生党员就增加了209.5万名。高校学生党员的教育与管理体制没有及时随着党员数量的迅速增长而得以完善和提高，存在着诸如高校对学生入党积极分子的选拔、培养和教育，以及对学生党员的再教育工作不规范、学生党建工作队伍自身存在素质参差不齐等问题。这些情况对高校学生党建工作造成了很大影响，也带来了新的问题。 　　二、高等院校高年级实习生党员党组织建设存在的主要问题 　　（一）部分实习生党员价值取向多元化 　　随着市场经济的发展，大学生价值取向呈现多元化趋势，给高校思想政治教育工作带来了消极影响，学生党员的思想教育和管理工作难度加大。面临即将考研和就业，部分实习生党员存在着思想意