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现代大学生主要困惑及教育对策浅析 　　【摘 要】 现代大学生在学业、情感、道德、交际、就业等方面存在着许多困惑。思想政治教育必须针对这些困惑，充分认识大学生心理健康教育工作的重要性，加强思想政治教育队伍建设和校园文化建设，不断创新教育方法，注重人文关怀，积极引导学生参加社会实践活动，提升阅历和社会承受能力。 　　【关键词】 现代大学生；主要困惑；思想政治教育；对策 　　一、现代大学生的主要困惑 　　1、学业困惑 　　大学生最关心的就是学业，而学习环境的变化与地位的变化往往给大学生带来了不少的困惑。中学时期是在老师的直接引导下学习，进入大学，老师往往在两节课的时间里完成一章的内容，主要依靠学生自己学习，由被人引导学习变成自我学习，很多大学生一时之间都不能适应，由此产生一系列的厌学、悲观等心理。很多大学生在中学时期成绩比较优异，是同学中的佼佼者，他们有强烈的表现欲望和很强的自信心，但是进入大学后，发现大学里高手云集，他们一下子从昔日的宠儿变成了普通的一员，失去了原有的优越感，产生了严重的挫折感，精神压力越来越大，出现神经紧张、失眠、考试怯场等多种焦虑并发症，有些甚至造成恶性循环，自暴自弃，荒废学业。 　　2、情感困惑 　　大学生处于青春期向青年期的过渡时期，这个时期的特点是生理发育接近成熟的同时，心理也经历着急剧的变化，这个时期大学生的情感十分丰富，内心情感体验十分细腻微妙，是外表敏感的群体，因此情绪易受外界事物影响。恋爱问题是大学生心理发展过程中非常重要的内容，爱情是大学生生理和心理的强烈需求，然而大学里的爱情是缺乏成熟条件的，经济上的自顾不暇，未来工作的不确定性，双方感情存在变化发展的可能性，这种内心的需求与外在条件的矛盾，往往给大学生带来烦恼与不安。此外，失恋也是大学生无法回避的问题，大学生因失恋引发的心理疾患不在少数。 　　3、道德困惑 　　现在80、90后大学生普遍为独生子女，从小到大都是家里的“小皇帝”，集万千宠爱于一身，家长过多的爱使得他们从小身上就养成一些不好的习惯，自私自利、追求个性、标新立异在他们身上表现明显，加上社会经济高速发展过程中产生的一些不良现象，造成现代大学生在道德品行上出现道德思想和道德行为相悖的现象。现代大学生在追求道德的意向上是积极的，但由于自身的生活阅历尚浅，道德观念不坚定，容易受社会负面因素的影响，他们崇尚良好的社会公德，但在实际生活中却又漠视身边的不文明行为，甚至有时候自身也做出一些不文明行为，尤以大学生的诚信问题最为突出。这种道德理想和道德行为相背离、甚至脱节的情况往往造成大学生的困惑。 　　4、交际困惑 　　大学生来自五湖四海，进入大学后，大学生的交际范围更宽、更广，但是因为缺乏必要的交际方法、交际技巧使得大学生在人际交往方面存在较大的障碍，现代大学生大多是独生子女，从小在家庭教育中，基本是有求必应，但是在与他人交往中一旦不能满足于自身内心的需要，便会造成他们内心的苦闷。现代大学生的交际困难还表现为缺乏集体感和合作精神，缺乏最基本的为人处世的能力，这些都会影响大学生的人际关系，造成一部分大学生自闭，少言寡语，整天不喜欢与人打交道，久而久之，人际关系更加敏感、敌意。 　　5、就业困惑 　　从2003年以来，我国各大高校纷纷扩招，大学毕业生数量连年攀升，以往的大学生分配政策已被双向选择政策替代，大学生就业压力日益剧增，加上大学生缺乏应聘的技巧、缺乏工作经验、不能吃苦耐劳等等方面的原因，现代大学生就业越来越困难，很多的大学生情愿宅在家里“啃老”，或者一直不停的升学，以求摆脱找不到工作的现实。这些现状都对大学生造成非常大的心理压力，使他们因就业压力而产生焦虑、自卑等诸多心理问题。 　　二、思想政治教育工作对策 　　1、提高思想认识，认识大学生心理健康教育工作在思政教育工作中的重要地位 　　高校首先要提高对大学生心理健康教育工作重要性的认识，现代大学生不仅要具备高知识，高能力，更要有健康的体魄、良好的心态，高校要建立健全心理辅导机构，有针对性的开展心理辅导和心理教育。 　　2、强化思政一线工作人员的培训，掌握必要的疏导和解决问题的方法 　　思政一线工作人员是与学生日常接触最多的人，对学生的学业、生活、情感等信息掌握最全面，强化思政一线工作人员的培训，使其掌握必要的疏导和解决问题的方法，通过与学生的交流，使学生的不健康心理、情绪、行为得到及时的疏导、排泄和治疗，帮助他们消除心理障碍，树立良好的心态，建立和谐的人际关系，恢复和保持积极健康的心理，不断健全和完善自身的人格。 　　3、注重思政工作的方式方法，在工作中真正体现出人文关怀 　　思政工作要从帮助学生释疑解惑和解决实际问题入手，缓解学生来自学习、生活、就业等方面的压力，养成良好的心理素质，提高应对生活的