中职生职业生涯规划过程中常见问题及对策.doc

中职生职业生涯规划过程中常见问题及对策 　　【摘 要】职业生涯规划在中职生的一生中占有极为重要的地位，对中职生就业质量及未来发展等方面会产生较大的影响。为此，笔者结合多年实践经验，通过探讨中职生职业生涯规划过程中的常见问题，针对性提出了一些新方法和新路径。 　　【关键词】中职生 职业生涯规划 教育 对策 　　【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）26-0163-02 　　随着社会经济建设步伐的加快，我国中职教育事业逐渐向大众化、综合化和国际化的方向发展，中职生的就业形势日益严峻，这对中职生的职业生涯规划质量提出了更高的要求。职业生涯规划是指对一个人职业生涯的主客观条件进行分析、总结和研究的基础上，根据自身的爱好、特长、经历和职业倾向等情况，确定最佳的职业奋斗目标，并为之做出有效的安排。在中职生中开展职业生涯规划指导，能够帮助学生充分认识自己，拟定可行性职业发展规划，确定人生和职业的奋斗目标，以实现自身价值的最大化。但就现状来看，目前许多中职生无法对自己的职业生涯做出科学的规划，并存在着许多不确定的因素。因此，学校加强中职生的职业生涯规划指导工作就显得尤为重要。 　　一 中职生职业生涯规划现状分析 　　随着经济全球化的发展，竞争日益激烈，中职学生毕业之后要面临严峻的就业问题，进行职业生涯规划有利于学生日后的就业。进行职业生涯规划时，学生可对目前就业情况进行大致的了解，并结合自身情况，制定目标，对自己未来的就业作合理规划。另外，教师让学生进行职业生涯规划，可让学生清楚认识到职业生涯规划的作用，以及重要性，制定适合自己的就业方向，从而有效提高他们的学习效率，避免由于迷茫而出现不良的心理和情绪。中职学生职业生涯规划中主要出现的问题是学校方面存在的问题、家庭方面存在的问题以及学生自身存在的问题。 　　1.学校方面存在的问题 　　学校是学生生活、学习的地方，对学生具有重大的影响。就目前我国中职院校的教育形势来看，情况极不乐观，尤其是在进行学生职业生涯规划的工作上，很多中职院校不重视职业生涯规划这一部分的教学。但是，职业生涯规划和学生日后的发展息息相关，而学校往往把这方面的工作交给思想政治教师，只靠思想政治教师的力量，根本不可能将此项工作落实到位。这样一来，职业生涯规划工作就得不到很好的落实，学生对职业生涯规划的认识度不够，教师不进行指导，更是无法了解到其中的重要性。 　　2.家庭方面存在的问题 　　除了学校之外，家庭对学生也存在很大的影响。在中职院校就读的学生，大部分都是独生子女，家庭环境和学生的成长息息相关，但是，很多家庭受到传统的教育影响，大部分的家长都是通过分数来判断学生的学习情况，不重视对学生的健康教育。此外，我国中职教育越来越受到大众化的影响，已经慢慢向大众化的形式演变，学生家长的思想也随之改变，过度关注子女能否可进入好的中职院校，将精力放在孩子的教育权利上，对职业生涯规划并不了解，甚至有些家长根本不知道职业生涯规划的必要性。在这样的情况下，家庭教育方法上存在诸多问题。 　　3.中职学生自身存在的问题 　　在职业生涯规划中，学生自身存在的问题较多，其中最突出的就是缺乏自我教育。中职学生处于青春期，逆反心理显著，在该时期的学生，往往自控能力都比较差，更是没有自我教育、自我评价的能力。但是，此时期的可塑性对中职学生具有重大意义。中职学习阶段的学生，充满活力，积极 　　向上，具有强烈的成功欲望，与此同时，该阶段的学生比较容易冲动、鲁莽，学生之间很难彼此发现问题，进行提醒、评价，所以，在职业生涯上，学生的认识度不够，在教师的指导下，还有不少学生不愿意进行职业生涯规划。 　　二 原因剖析 　　随着经济的发展，人们对教育提出了更高的要求，中职教育也不例外。现如今，中职教育正处于改革阶段，面对竞争如此激烈的市场，中职院校要重视学生日后的职业发展，才可使教育质量得到实质性的提升。这就要求，中职学生在学习过程中，要学会进行自我评价，对日后的择业方向进行确定，明确自己所发展的方向、追求的目标，对于所指定的职业目标、实践方案等，都需要具有一定的认识度，并且还要有实践能力。但是，中职学生不能不面临的问题就是现实和理想的差距，现实往往比较残酷，会与自己的意愿相违背。中职学生大部分阅历都有限，进行职业生涯规划时，常常是在思想的层面上，并不具有可行性。 　　家庭教育和中职学生的职业生涯规划存在的着一定的联系。根据调查而知，家庭教育对学生的职业生涯规划起着直接的影响，尤其是父母对职业生涯规划的认识度，对学生认识、了解程度起着决定性的作用。父母若具有正确的教育理念、意识，有利于学生对职业生涯规划的制定，而且和睦的家庭环境，不但有利于学生的成长，对加强中职学生的自我评价能力也有着积极的