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关于大学英语教学中跨文化教育几点思考 　　摘要： 跨文化思潮对大学英语教学有较大的影响，外语水平即跨文化交际能力。跨文化教育在大学英语教学中占有重要地位。本文对某些高校大学英语教学中跨文化教育的现状、教学内容和教学方法进行了探讨。 　　关键词： 大学英语教学 跨文化教育 教学方法 　　一、引言 　　“跨文化交际”指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。语言是文化形成和发展的前提，反过来，文化的发展也能促进语言能力的提高。语言形成本身蕴含丰富的文化含义和语言使用离不开文化环境的事实决定语言教学必然涉及文化教学，语言与文化的有机结合是外语教学的一个必然趋势。在英语教学中，大量地接触和了解英语国家的文化，不仅能帮助学生理解英语知识，而且能加深学生对文化的理解，有助于培养学生的世界意识和跨文化交际能力。英语水平即是跨文化交际的能力。所以，跨文化教育在大学英语教学中占有极其重要的地位，也是学好英语的关键环节。如何理解跨文化思潮对我国大学英语教学的影响，如何认识和评估大学英语教学中跨文化教育的现状，从而提出适合国内高校实际情况的文化教学内容和教学法，已成为目前急需解决的问题。 　　二、高校英语教学中的跨文化教育现状 　　改革开放三十年来，“外语热”现象持久不衰。这一事实形象地反映出国人希望与其他文化进行交流的迫切心情与实际需要。但是传