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关于教育游戏发展现状及其发展趋势综述 　　摘要：教育游戏作为一种教育媒体，对于教学和学习方式将会产生重大的影响。什么是教育游戏，什么是游戏化学习？本文就目前教育游戏的应用与发展现状进行论述，对目前教育游戏应用中存在的问题进行讨论，并对教育游戏的发展前景进行了展望。 　　关键词：游戏；教育游戏；游戏化学习；学习主动性 　　中图分类号：G623.58？摇 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2013）42-0240-02 　　各种现代化教学媒体的出现，使现今的教育教学理念与方法发生了较大的改变，教育游戏作为一种新的教学媒体被引入学校，因为教育者意识到游戏的教育潜力，它带来的不仅仅是刺激，而是能够以游戏的形式帮助学生学习，从而增强学生学习的主动性而对学习产生兴趣。 　　一、教育游戏 　　教育游戏同时具备了教育和游戏两种特性：一方面，设计者运用丰富的游戏元素来激发青少年学习者的学习积极性、主动性；另一方面，又把使用者对游戏的兴趣迁移到学习上去，使他们对知识本身产生兴趣，从而使得教育和游戏融为一体。 　　二、教育游戏的研究现状 　　1.关于教育游戏的研究。通过对论文的分析发现，对教育游戏的理论研究要多于对其实践的研究，一般都在探讨如何设计与如何应用，对如何应用于实践的关注度不高。而对教育游戏的管理与评价方面的研究几乎没有，这一点应引起注意。有了良好的管理（教学管理