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刍议现代电教媒体在小学课程改革中作用 　　搞 要：现代电教媒体在课程改革中有独特的作用，课改第一线的教师，要与时俱进，自觉、主动地学习和掌握现代电教媒体技术，推进课程改革，减轻学生课业负担，提高课堂教学效率，培养新世纪创新人才。 　　关键词：电教媒体； 课程改革； 探析 　　中图分类号：G622.0 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）09-064-002 　　人们都知道，媒体有延伸功能。广大教师充分认识到，现代教育离不开媒体，实施新课程，培养高素质人才更离不开现代电教媒体。新课程标准也要求教师在教学中必须广泛运用现代教育技术手段。为此，政府加大教育现代化的投入，以我校2011年数据为例，已有校园广播、闭路电视系统、光盘刻录机、视频卡、多媒体投影仪；有省“校校通”；生机比为7.2：1；师机比为2：1；每个普通教室拥有一套多媒体设备。学校采取有效措施加强教师信息素养，激励教师下功夫学习和掌握现代教育技术，提高应用能力，如课件制作、网络课程资源的开发和利用、信息技术与课程整合发展等技能技术，近三年已有38人次在各类现代教育信息技术评教中获奖，其中顾净艳老师在第四届全国中小学新媒体新技术交互技术的教学观摩活动教学案例评比中获三等奖，由金瑜三位老师组成的团队在教育技术能力团体赛中获英语组苏州市一等奖、昆山市一等奖。笔者不避粗浅，就现代电教媒体在课程改革中的作用