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科学培育青年人才战略价值 　　【摘要】人才是决定一个国家兴衰存亡的关键。文章在分析大批青年人才的成长是国家和民族发展的希望的基础上指出要培养合格的社会主义建设者和接班人必须实施科教兴国和人才强国战略，并对其演进历程进行了逐一归纳概述。 　　【关键词】人才；青年人才；战略价值 　　中图分类号：C96 　　文献标识码：A 　　文章编号：1006-0278（2013）03-175-02 　　“科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才”，江泽民强调指出：“人类已进入信息时代，世界科学技术的发展日新月异，知识经济已初见端倪。知识经济迅速产业化，关键在人才，必须有一批又一批的优秀人才脱颖而出”，“要重视跨世纪青年学术带头人和技术带头人的培养，努力为青年优秀科技人才、特别是拔尖人才脱颖而出创造良好的环境和条件”。温家宝指出：“经济和社会发展要依靠科技，科技进步要依靠创新，科技创新要依靠人才，这是我们在实践中得出的三点启示。”赢得青年才能赢得未来，这也就需要大力培养青年中的佼佼者——青年人才，青年人才是整个社会人才队伍中的重要组成部分，是推动历史前进和社会进步的重要力量。 　　一、青年人才的价值简述 　　（一）人才概述 　　列宁曾指出共产党员要“向那些有知识的人和有大组织经验的人学习”，共产党还“特别要大量地吸收国外的马克思主义人才”。邓小平也强调指出：“我们要实现现代化……必须有知识，有人才”，“中国的事情能不能办好，社会主义改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人”。 　　1998年2月13日胡锦涛在学习邓小平人才人事理论座谈会上的讲话中指出要从战略高度深刻认识人才问题的极端重要性。“当今世界，人才是一个国家经济和社会发展最重要的战略资源，是决定一个国家兴衰存亡的关键。各国综合国力的竞争实质上是人才的竞争。我们必须进一步增强紧迫感和忧患意识，着眼于当今和未来的国际竞争，着眼于科技和经济发展的大趋势，着眼于现代化建设的全局，把培养、吸引、用好人才作为一???重大战略任务来抓，努力造就一支规模宏大、门类齐全、整体实力强的人才队伍。大批青年人才的成长是国家和民族发展的希望。”2003年胡锦涛在全国人才工作会议上讲话指出“人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。全党同志必须从全局和战略的高度，以高度的政治责任感和历史使命感，把实施人才强国战略作为党和国家一项重大而紧迫的任务抓紧抓好”。随后，中共中央、国务院作出《关于进一步加强人才工作的决定》。 　　（二）重视青年人才的培养 　　2005年1月17——18日，胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。正确认识和切实解决好这个问题，事关党和国家的长治久安，事关中华民族的前途命运。”他高度重视大学生这一宝贵的人才资源，强调要“切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义”。 　　“大批青年人才的成长是国家和民族发展的希望。特别是随着知识更新速度的不断加快，人才愈来愈呈现出年轻化的趋势”，要“充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性作用”，“把培养和造就千百万青年人才作为实施人才资源开发战略的重点”，“各级共青团组织以及青联、学联组织要自觉担负起促进青年人才健康成长的职责，配合有关方面进一步加大这项工作的力度”。 　　2006年8月29日在中共中央政治局第34次集体学习时胡锦涛再次指出：“全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。”随着国际环境的深刻变化，胡锦涛又进一步指出：“高素质人才是决定国家和民族前途命运的重要力量，是建设创新型国家的强大依托。” 　　二、科学培养青年人才的战略地位 　　“认真选好接班人，是一个战略问题，是关系到我们党和国家长远利益的大问题”，“要坚持德才兼备原则，全面提高人才队伍素质，把树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想融入人才工作全过程”。胡锦涛从党和国家全局的高度认识到把培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人这项工作做好了才能确保党和人民的事业薪火相传，国家才能长治久安。 　　（一）实施科教兴国战略 　　1977年邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要