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马克思主义新闻观教育、培训根本途径 　　提要：在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的新形势下，提高广大新闻工作者马克思主义新闻观的理论水平，加强新闻队伍建设，并根据时代发展要求对马克思主义新闻理论在实践基础上的新成果进行总结和提炼，是捍卫马克思主义新闻观和坚持其指导地位的重要举措，也是进行相关教育培训工作的关键环节。 　　关键词：马克思主义新闻观 队伍建设 教育培训 　　一、准确把握马克思主义新闻观的科学内涵 　　1.马克思主义新闻观是建立在新闻宣传工作规律上的系统观 　　如果说一个理论是科学的，那么，它首先必然是符合事物发展规律的。 　　马克思主义新闻观对新闻导向规律的论述：“报纸的最大的好处，就是它每日都能干预运动，能够成为运动的喉舌。”（马克思、恩格斯《（新莱茵报·政治经济评论）出版启事》） 　　马克思主义新闻观对新闻事实规律的论述：新闻记者应当“根据事实来描写事实”。（马克思《莱比锡总汇报）的查封》） 　　马克思主义新闻观对新闻受众规律的论述：报纸“生活在人民当中，它真诚地和人民共患难、同甘苦、齐爱憎。”（马克思《摩塞尔记者的辩护》） 　　事实证明，马克思主义新闻观的指导地位和它具有的强大的生命力，不但体现在它是指导无产阶级新闻实践的理论武器，更在于它是建立在新闻宣传规律基础上的科学系统观。 　　2.马克思主义新闻观是体现时代发展要求的与时俱进观 　　马克思主义新闻观之所以是科学的理论，不仅在于它完全符合新闻的固有属性和基本规律，而且也是随着社会和新闻实践的发展而发展的。 　　在新闻导向规律的探索上，从延安时期党领导的新民主主义革命提出的“党性、群众性、战斗性和组织性”的新闻导向原则，到江泽民同志提出“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，再到胡锦涛同志强调“新闻媒体是党和人民的喉舌，一定要坚持新闻工作的党性原则，坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主的方针，牢牢把握正确的舆论导向”，作为新闻宣传工作的根本指针，为丰富马克思主义新闻观的导向内涵，注入了新的思想和生命力。 　　在新闻事实规律的认识上，由强调客观事实的真实，到追求本质的“真实”，再到“努力使新闻工作体现时代性，把握规律性，富于创造性”，不仅进一步深化了对事物的本质和规律的认识，而且对于提高新闻的思想深度、增强理论穿透力和说服力，有着重要的认识意义。 　　在新闻受众规律的体现上，从中国共产党在办报初期所倡导和建立的群众性原则，到立足于社会主义初级阶段的实际、认真关切人民群众的现实生活和一切为了群众的根本利益的“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的“三贴近”的提出，再到为推动新闻工作者切实将群众观点、群众路线体现在新闻宣传工作中，促进新闻工作者深入基层、深入群众的“走基层、转作风、改文风”活动的开展，为丰富新闻受众观的内涵赋予了新的历史责任。 　　党的60多年新闻实践的发展充分证明，马克思主义新闻观是体现时代发展要求的与时俱进观。 　　3.马克思主义新闻观是坚持党的领导、反映客观规律和体现人民意志的统一观 　　马克思主义新闻观在揭示新闻宣传工作规律、体现时代发展要求的同时，尤其重视和实践坚持党的领导、反映客观规律和体现人民意志的统一。 　　（1）坚持党的领导。新闻自身所具有的观念价值即意识形态的特殊性表明，新闻同其他意识形态、上层建筑一样，具有鲜明的意识形态属性。在我国，新闻事业是党的生命的一部分，与党的事业休戚与共。因此，必须坚持党的领导，自觉宣传党的主张，积极推动党的思想理论和方针政策的贯彻落实。 　　（2）反映客观规律。作为新闻所反映的事实，虽然是现实生活中发生的事，但如何善于从事物的本质即规律上来把握“事实”，这是时代的发展对新闻工作者提出的更高的要求。因此，要正确认识世界，就必须掌握和运用科学的世界观和方法论。马克思主义所创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，是认识世界和改造世界的锐利武器，是揭示客观规律的科学方法论。要使新闻报道正确反映和揭示客观规律的本质之“真”，克服新闻报道的一般化和缺少思想深度的欠缺，就必须学习和掌握这一科学方法论。 　　（3）体现人民的意志。人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，党的新闻工作者必须以最广大人民群众的根本利益为最高利益，关注群众生活，反映群众的根本利益和要求。同时，必须坚持用先进生产力发展要求和先进文化精神来服务群众和引导群众，大力弘扬爱国主义、集体主义和社会主义思想和时代精神，讴歌体现先进生产力发展要求和先进文化精神的先进典型及优秀事迹，揭露和批评社会不良风气，树立良好的社会风尚。这是时代赋予我们的责任。 　　党的先进性、方法的科学_生和服务的群众性，既是马克思主义所创立的无产阶级革命理论的高度的完美统一，也是马克思主义新闻观指导新