在新课改中彰显主题班队会活动课特色.docVIP

在新课改中彰显主题班队会活动课特色 　　为了把德育工作落到实处，我校采用了“把班队会的自主权放给学生”这种新型主题班队会活动课形式，对学生进行自我完善、自我塑造的教育。具体做法如下： 　　一、主导思想 　　在新课程理念的指导下从生本教育出发，一切教育活动以学生为中心，让学生体验中感悟，明白做人的道理，寻找解决问题的方法等，用新的教学方法代替以往的说教形式，让学生自己组织、自主参与、自我管理。 　　学校领导对主题班队会活动课给出了方向性的指导意见：要对学生进行分层教育。 　　1.低段（1、2年级）的教育主题：带着微笑出发 　　以养成教育和守纪教育为主，要知常规、守纪律，迈好学习成长的第一步。 　　2.中段（3、4年级）的教育主题：温暖你我他 　　以爱的教育和礼仪教育为主，要懂礼仪，惜时间、有责任，迈好文明和理想的第一步。 　　3.高段（5、6年级）的教育主题：追逐明天的太阳 　　以感恩教育、励志教育、心理教育为主，要讲公德、自立自强、健康生活，迈好人生成才的第一步。 　　二、专职的教师团队为主题班队会活动课特色发展奠定坚实基础 　　为了使班队会活动课特色化，学校加强了对主题班队会活动课的统一管理，科学规划，在张莉校长、王秀君副校长的带领下学校专门成立了“爱的教育”班队会课程化研究中心组，并任命大队辅导员冯文娟老师为组长，从一到六年级精心挑选了6位骨干班主任教师作为组员。 　　专职的教师团队为每周周一下午的主题班队会活动课编写教材，各位教师通过搜集、整理、挖掘、利用“苏虎文化”资源，以“主体性、体验式、主题式、活动化”的主题班队会活动形式为着眼点，以“苏虎文化”为载体，开发“苏虎文化”的育人功能，通过参与体验的形式，培养学生热爱我们的民族、热爱家乡的思想品德，树立远大的理想和形成弘扬民族精神、保护和发展“苏虎文化”的观念，培养具有良好的道德品质、具备一定的实践能力和创新精神的一代新人。 　　“爱的教育”班队会课程化研究中心组定期研讨，组内的所有成员从教材编写到课堂实践再到课后反思每个环节都亲历亲为，让形神兼备的主题班队会活动成为促进我校德育工作有效、高效的重要形式，更为学校的主题班队会活动课特色发展奠定了坚实的基础。 　　三、主题班队会活动课要有鲜明的主题教育目标 　　主题班队会活动课最大的特点就是有主题有目标。确定主题以后，我们还要思考，这节课的具体目标是什么？目标是不是合适？或者说，这堂主题班队会活动课对学生的发展有什么用？对学生近期身心发展有什么用？对学生长远的学习与生活有何帮助？ 　　主题班队会活动课内容都是针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点来选取内容及设计形式，用来及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。学校主要从以下几方面开展主题班队会活动： 　　1.爱的教育和感恩教育 　　教育全校同学学会爱、懂得爱、珍惜爱。要学会爱自己、爱家人、爱师长、爱身边的每一个人，使学生明白自己生活在一个充满爱的世界里，要懂得关爱，并且珍惜别人对自己的关爱。要学会感恩，学会感谢在生命中每一个对自己有过帮助的人。 　　2.生命教育培养学生健康人格 　　教育同学们珍爱生命，敬畏生命，欣赏生命，进一步加强学生自我保护技能训练，积极开发、利用家庭和社区的资源，以生命教育来培养苏小学子的健康人格。 　　3.日常规范教育 　　以《小学生日常行为规范》为主要内容，帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。 　　4.班规校纪教育 　　针对现阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、交友、网络游戏等开展及时教育。 　　5.班级日常工作安排 　　利用主题班队会活动课处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。 　　6.民族精神教育 　　认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感。 　　7.理想信念教育 　　对学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在踏入中学校门前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。 　　8.诚信教育 　　“人无信无以立”，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。 　　9.法制安全教育 　　结合学校安全演练、法制培训等活动，培养学生的法制意识，安全意识，提高学生知法守法、安全保护的自觉性。 　　10.心理健康教育 　　普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有