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基于新兴媒体背景下大学生网络交往教育引导研究 　　摘要：随着新兴媒体的日益崛起和高校信息化进程的加快，人类出现了一种新的生存方式和交往状态——网络交往，目前，大学生成为了网络交往的主力军。本文针对网络交往的弊端，基于思想政治教育工作的层面，提出了大学生健康网络交往的四点对策。 　　关键词：网络交往；心理机制；思想政治教育；对策 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）34-0008-02 　　随着信息技术的普及与应用，以及网络聊天软件的开发，人际交往的方式中增加了一位新成员——网络交往。网络交往是信息技术发展的产物，是一种新型的交际方式。网络交往是指人们以互联网为媒介通过文字或视频进行信息的交流、情感的沟通。近几年，随着互联网的覆盖率遍及全国各地，电脑上网与手机上网的人数激增，而大学生因其年龄特点与心理特点已构成了网络交往的主体部分，成了网络交往群体的主要人群。 　　一、探寻大学生网络交往的心理机制 　　首先，网络交往是交往的双方为了满足自己的心理需求而展开的。需要是个体行为和心理活动的内部动力，是化为行动的诱因，它促使人做出交往的行动。之所以有网络交往的意识，是因为内心的某种需要存在，想得到满足，或因寂寞需要陪伴，或因难过需要分担，或因快乐需要分享等。从某种方面而言，网络交往是一种互不见面的心灵交际。它能让交际中的两个人同声同气，心灵相通，相互分享与分担。正常的网络交往中这也可看作是交到一位知心朋友。 　　其次，基于年轻人的好奇心与兴趣。对网络交往的兴趣和爱好是当今年轻人的共同特点。当代大学生，学业负担不重，对电子和信息技术有兴趣，课余时间有交往的兴趣，网络的绚丽多彩是吸引他们的磁石，网络聊天软件的出现正迎合了年轻人之间心灵交流之所需，大学生网络交流是时代的产物和年轻人的普遍的兴趣爱好。 　　再次，以虚拟之境掩饰现实的不如意。在现实生活中，由于年轻人没有经验、唐突的个性、自己不甚满意的外表、性格方面的不足等，导致一些大学生不愿在生活中展现完全的自己，面对不足与缺点，他们更愿让虚拟的网络交往取代现实，因为网络的虚拟平台往往只突显自身的优势。不能正确看待自己的劣势，不能直面自己遇到挫折也是大学生喜欢网络交往的心理机制。 　　最后，大环境的影响。人们都是生存在一定的社会环境之中并受其影响的，大学生生活在网络技术史无前例地大发展的今天，许多事物如考试、阅读、购买等都依靠网络进行，那么交际做为生活的一部分，也自然而然地成了环境的组成部分，在整个大环境的影响下，大学生的心理也趋向于顺应时代潮流，采用网络交往的方式去交友也是顺理成章之事。 　　二、大学生网络交往的弊端 　　1.过分依赖网络。由于网络交往过多地展示人的优点而会掩饰一些现实中表现出来的缺点，人都有粉饰自己的意愿，所以，当大学生爱上网络交际后，更看中的是将自己打造成一个更趋完美的人，当只有在网络中将自己雕塑成优质形象后，他们就会产生对网络的过分依赖，沉迷其中，难以自拔。 　　2.生活角色混淆。由于过分沉溺于自己塑造的良好的形象，面对现实的种种不如意不愿再继续面对，所以大学生会因自己生活角色的定位过高而不满意现实中的自己，一味去扮演网络里的另一个自己，造成了生活角色的混淆，而生活中的小挫折更容易让他们选择逃避，选取网络交际。 　　3.交际能力弱化。网络交往毕竞是在虚拟的环境中产生的，一旦脱离开网络回归现实，许多大学生的人际沟通能力不仅没有长进，反而退化，易导致人际关系的紧张与缺失。网络交往让大学生在现实生活中将自己囿于网络内，不再与现实生活打交道，久而久之，脱离生活、个性孤僻、不甚合群等弊端显现，他们不愿回归现实，在现实中往往不入流。 　　4.人际信任削弱。由于网络交往具有虚拟性、匿名性的特点，有的网友采用游戏法和随意乱说的态度去不负责任地乱讲，有的网友则句句当真，真真假假中，使人产生了猜疑、不信任等。假作真时真亦假，真假难辨中，大学生在思想道德的路上就容易产生对真诚、信义、责任等基本道德规范的怀疑，无论是过分猜忌还是过度相信，都容易使大学生在现实生活中产生信任度危机。他们会因网络交际的挫折失去对所有人的任信。 　　三、大学生健康网络交往的教育引导对策 　　网络交往作为一种新的交往方式，它的益处是有目共睹的，如扩大了大学生发展的自由空间、扩大了人际交往范围、丰富了精神文化生活等等。那么，针对网络交往的弊端，如何通过思想政治教育对大学生进行健康的网络引导呢，我们不妨从以下几个方面入手做起： 　　1.与时俱进，改变传统教育模式。高校思想政治教育工作也应与时俱进，跟随时代的发展，有不同的对策与办法，积极适应新时代网络交往带来的挑战，最重要的是要树立思想政治教育工作的新观念。首先，我们要营造良好的思想政治教