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2016年广东省初中毕业生学业考试语文最新仿真试题四套题答案 2016年广东省初中毕业生学业考试语文仿真试题一 1.（略） 2．征引 拂晓 语无伦次 周道如砥 3.B 4.D 5.例一：用心去想象吧，想象是创新的源泉。 例二：用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。 （一） 6.面对 通“饲”，喂 正确的方法 7.（1）难道真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！ （2）喂马的人不知道根据千里马能日行千里的本领来饲养它。 8.A （二） 9.C 10.先生曰 /古有之 /未之思耳/ 夫何远之有 11.A （三） 12.B 13.D 14.两个事例不能调换。青蛙实验论证人身上具有能量和威力，美国戏剧论证利用这种能力去工作，二者是递进关系。 （四）放学（17分） 15.（6分）爬跳短墙 逗狼狗 观察蚂蚁 工地搜索宝藏（拿工地木条） 瞅松鼠（答到4点就满4分）安安是一个天真活泼、好奇心强，贪玩的小学生。（2分，意思对即可） 16.（4分）①他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。 ②只要十五分钟的路，你走了一小时。（每点2分） 17．（3分）冲出来：生动地表现孩子们放学后走出学校的情景，突出孩子们的快乐。（意思对即可。每点1分，共3分） 18．（5分）示例一：我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为他的安全担心。妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，而是亲眼去看他到底做了什么。这些都表现了妈妈对孩子的爱。 示例二：我赞同主旨是表现童真重趣。文章使用较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动，表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性，充满童真童趣。 示例三：我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的矛盾摆在人们面前，意在引起人们反思：不应完全用成人的标准苛求孩子，应多从儿童的视角来看待他们的行为，精心呵护他们成长。（观点，1分；结合内容，1分；分析，3分。） 附加题 1:奥斯特洛夫斯基????《钢铁是怎样炼成的》 达雅2:第1次：与波兰白军战斗中，腿受伤并得了伤寒；第2次：在骑兵部队的战斗中，头部受了重伤；第3次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，保尔不得不离开岗位，回家养病。3、“这条道路”是指文学创作。意义：随着社会发展，人类对理想和激情的追求更迫切。中华民族的青少年也面临严峻的精神挑战和重塑理想的机遇，只有重新对理想主义、集体主义、英雄主义进行评价和反思，才能创造美好生活。“保尔精神”——顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守，应成为青少年永恒的人生精神坐标。 2016年广东省初中毕业生学业考试语文最新仿真试题二 一、基础积累：（24分） 1、古诗文积累（10分，每错、漏、多1字扣0.5分） (1)好之者不如乐之者（1分） （2）欲济无舟楫。（1分） （3）满眼风光北固楼，不尽长江滚滚流。（2分） （4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（2分） （5）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙；有约不来夜过半，闲敲棋子落灯花。（4分） 2. （4分）根据拼音写出相应的词语：（每个词语1分，共4分，每个词语错一个字不给分） (1)荫蔽 （2）惶恐 （3）沧海桑田 （4）鳞次栉比 3. (3分)C（“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。词语具有褒义色彩，不宜用于贬义语境） 4.（3分）D （“给予很高的评价”前缺少主语，成分残缺） 5、（4分）（评分标准:能准确引用课文内容，概括出品质与精神，句式结构相似即可） 参考例句：①《陋室铭》里我们学到刘禹锡“斯是陋室，惟吾德馨”安贫乐道的情怀。 ②陶渊明《饮酒》的超然洒脱。 二、阅读题：（46分） 6.（3分）① 通“拒”抵挡，挡住 ②通“御”抵挡 ③入侵 7.（4分）①我知道你要怎么对付我。 ②即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。 8. （3分）D（本文并没有体现“节用、尚贤”的思想） 9.（3分）A (等到） 10.（2分）以 之 修 身 /则 同 道 而 相 益/ 以 之 事 国 /则 同 心 而 共 济 / 终 始 如 一（断对一处0.5分） 11.（4分）参考答案：(1)小人贪图功名利禄(权势、私利、金钱)；(2)小人相互勾心斗角；(3)小人见利忘义；(4)小人遇到利害冲突反目成仇。（答对其中两点得满分，一点两分） 【参考译文】 大体说来，君子与君子，是以理想目标相同结成朋党；小人与小人，以暂时利益一致结成朋党。这是很自然的道理呵。然而臣又认为小人没有朋党，只有君子才有。这是什么缘故呢？(因为)小人所喜的是利禄，所贪的是货财。当他们利益一致的时候，暂时互相勾结而为朋党，这种朋党是虚伪的。等到他们见利而各自争先，或者到了无利可图而交情日益疏远的时候，却反而互