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对民族地区初中生中职入学教育引导探讨 　　[摘要]西部民族地区中等职业教育总体呈现的发展态势良好。近几年，民族地区职业学校招生数连续增长，但由于民族地区高中、中职教育发展相对滞后，因此对中职生源的分流引导值得重视与探讨。 　　[关键词]民族地区 初中生 引导 中职 　　2010年寒假期间，笔者利用学生回家的机会，给来自贵州、云南、四川、广西、湖南、陕西、海南、江西、福建、天津、河北等省市生源地的300名学生布置了社会实践活动，每位学生负责了解（主要是访谈）当地的一名中职学生。调查的主要项目是：该生为什么读中职；该生是否辍学，如果辍学，找出主要原因；该生是否学到一种可以谋生的职业技术；该生家长对小孩就读中职的看法怎样；该生对中职学校的教师教学是否满意；该生对就读中职学校的办学条件是否满意；该生对就读中职学校的见习、实习方式有何看法等。2010年7～8月暑假期间，笔者又以暑期社会实际活动的方式布置70名学生对贵州、广西、海南、云南、湖南、四川进行了同样的调查。本文的分析仅选取贵州（128人次）、云南（16人次）、广西（23人次）、四川（12人次）的调查资料作为分析材料。下面仅就民族地区初中与中职教育衔接的问题作粗浅的探讨。 　　一、民族地区中职学生辍学现象分析 　　由于大学生利用假期进行调查，调查对象又属于个案调查，不具有普遍调查或抽样调查的性质，因此对于民族地区中职学生辍学的复杂性还缺乏较为全面的资料，在此仅根据调查材料进行分析。 　　（一）民族地区中职学生辍学的特殊性 　　从贵州、云南、广西、四川的179份问卷分析，辍学中职生有31人，占学生调查对象总数的17.3%。调查发现：部分中等职业学校的学生进入中职学校学习后，思想是矛盾的，由于刚进校学习的都是基础知识，部分学生认为读中职也学不到好的挣钱技术，还不如早些到沿海经济发达地区打工实在，因此进入中职学校一段时间有的学生就辍学回家了，个别想插班到普通高级中学，个别想复读初三。辍学中职学生主要想出门打工，可是会遇到很多现实的困惑，因为学生没有达到法定用工年龄，守法的企业不会接收他们???即便某些不正规的厂家收留了他们，也都是干苦力活，甚至有时工钱也得不到，只好回家。由于认识到没有技术在外难挣钱，有的辍学中职学生又回到中职学校要求继续就读。 　　（二）辍学中职学生女生比例大，没有充分利用国家对民族地区中职的资助政策 　　31个辍学中职学生中女生有22人，主要辍学原因是家中还有弟妹读高中、初中。由于普及了义务教育，弟妹读初中经济上不存在多大问题，他们主要想早点挣钱让弟妹顺利读高中、念大学，或者尽早挣钱改变家庭的经济状况。其实辍学的中职学生如果不考虑家庭情况，安心在中职学校学习，根据目前国家的中职教育资助政策，要完成学业几乎没多大困难。 　　笔者从黔东南州教育局所属的私立中职学校——黔东南应用职业技术学校的学生与管理人员处了解到，学生三年总学费不到4000元，一、二年级可获得国家补助共3000元，困难学生经研究核实还可以每年减免学费600元。由于学校所办专业是热门的好专业，假期以及三学年级到企业实习月工资在1500元以上，学生可以顺利读完中职，无经济后顾之忧。对于公立的中职学校，学生享受的资助更丰厚。贵州省凯里市第一职业技术学校办学条件较好，是黔东南州唯一的国家级重点中等职业学校。学校部分专业学费一年仅收300元，减免学费的比例也很高。西部其他民族地区对中职学费减免幅度很大。云南省红原县开展藏区“9+3”免费职业教育宣传，凡是家庭困难的学生上职校，不仅可免去每年2000 元学费，国家每年还补贴书本费和生活费4500 元，毕业之后还会安排就业。 　　（三）民族地区辍学现象严重，入学率、毕业率低 　　由于种种原因，西部经济欠发达民族地区中职学校学生辍学率令人担忧，根据黔东南苗族侗族自治州州教育局统计：2008年全州职业学校的入学新生共计10015人，次年春季开学全州共有2048名一年级学生未注册上学，平均流失率为20.4% ，流失率最高的职校达26. 1%。按照黔东南州教育局编制的《黔东南州2008年普通高中五年制专科和中职招生考生必读》的分解，到各县（市）的中职招生计划23000人，而2008年黔东南州职业学校的入学新生共计10015人，入学人数不到计划数的一半。但是，第二年春季开学报到注册时，全自治州共有2048名一年级学生未注册上学，平均流失率为20. 4%。到二年级、三年级又逐渐流失，可见真正完成中职学业的学生比率并不高。西部经济欠发达民族地区的中职的入学率、毕业率都较低。中职学生辍学原因除了经济问题外，还有观念问题、中职学校的软硬件设施问题，关键是缺乏对于完成九年义务教育学生的入学引导。 　　二、西部经济欠发达民族地区中职生源丰富 　　虽然西部经济欠