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新课程实验开展校本教研途径与方法 　　丁云，北京市通州区潞河中学特级教师，先后评为“省级先进班集体班主任”、“全国先进班集体班主任”、全国“九五”、“十一五”教育部规划课题先进工作者；《中国教师报》“教育家成长工程”特聘专家，中国教育科学研究院教育科技研发中心 “十二五”教育部重点课题总课题专家组成员，首都师范大学特聘全日制教育硕士指导教师；有30余篇论文发表或获奖，先后承担或参与全国教育科学“九五”、“十一五”、“十二五”教育部规划或重点课题研究。 　　中学教育科研处（室）是实施新教育改革最直接、最具体、最基层的基础教育的科学研究机构，又是提高办学效益、保证教育质量、进行教改实验及为教师提高素质提供服务的职能组织。中学开展教育科研应履行下列职责：对学校培养教师有参谋咨询的职责；向教师提供教育教学新理论、新经验、新教育教学案例；指导教师钻研教育教学理论，进行实践探索，总结经验，上升理论，撰写论文，承担教改实验，承担科研课题，提高教师素质和业务水平；发现和激励教学能力强的教师提高水平，脱颖而出成为学科带头人或骨干教师，并推广这些教师的经验，宣传他们的理论，促进教师间相互切磋，共同提高；促使经验丰富的教师与教学新手实行“结对子”传帮带，使新教师在教育教学中爱岗敬业，刻苦钻研，大胆实验，迅速进入角色，胜任教育教学工作；鼓励教师结合教育教学中的难点或热点问题，进行专题研究、探索、实验