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浅析初中英语教学中渗透中西文化意识策略 　　【摘要】想学好一门语言，就必须掌握其目标语所附载的文化。当前的中学英语教育应适当介绍中西方文化，帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。本文分析初中英语中西文化的差异，并提出在初中英语教学中渗透文化意识的策略。 　　【关键词】英语教学； 渗透； 文化意识； 差异； 策略Junior middle school English teaching is analysed in penetration of Chinese and western cultural awareness strategy 　　Yuan Chuntao 　　【Abstract】Want to learn a foreign language， you must master the target language by the notice of the culture. The current middle school English education should be appropriate to introduce Chinese and western culture， help students to understand the world and the Chinese and western cultural differences， expanding horizons， cultivate the spirit of patriotism， forming healthy outlook on life， for their life-long learning and development to lay a good foundation. In this paper， the junior middle school English differences between Chinese and western culture， and put forward the infiltration cultural awareness in junior middle school English teaching strategies. 　　【Key words】English teaching； Permeability； Cultural awareness； Differences； strategy 　　语言与文化相互依赖、相互影响。语言是文化的重要载体；文化对语言有制约作用。想学好一门语言，就必须掌握其目标语所附载的文化。如果教师忽略了文化背景的渗透，而只注重知识的传授，不仅效果不佳，还会加重学生的负担，久而久之，学生就会失去学习英语的兴趣。而且我国《英语新课程标准》对现代英语教学提出了新要求：“当前的中学英语教育应适当介绍中西方文化，帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础”。在教学中，教师应根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展与学生身边的日常生活密切相关的文化知识的内容和范围，这样使学生对英语国家文化及中外文化的异同有粗略的了解并能激发学生学习英语的兴趣。文化与语言有看紧密的联系，掌握一定的??化背景知识有助于促进语言应用能力的提高。不同的民族有若不同的文化背景，这导致中西方语言存在很大的差异，也为初中英语教学带来了一定的困扰，要克服这种阵碍就要培养学生的文化意识和社会文化能力。所以，教学中，不仅仅要求学生掌握语言基本知识，同时还要提高学生的文化意识。本文分析初中英语文化的差异，并提出在初中英语教学中渗透文化意识的策略。 　　1 中西文化差异的具体体现 　　在英语教学中，文化差异易导致语言学习和理解的困难。因此，英语教学不仅是语言知识的传授，而且也应包含文化知识的传播，教师应寓教文化于教语言之中，通过加强中西文化差异对比，克服学生学习英语的文化障碍，增强学生跨文化交际意识与能力，以全面提高学生的英语素质。具体而言，中西文化差异主要体现在宗教信仰的差异、价值观差异、思维方式的差异、社会关系的差异、生活礼仪的差异、词语文化内涵的差异这六个方面。 　　初中英语三册教材所涉及到的主要有下列二个方面：一是衣、食、住、行方面的，包括购物、食品、交通、学校、家庭等。例如：在饮食方面，英国人最喜欢吃的食物是fish和chips（鱼和薯条），而在中国尤其是中国北方往往有许多人喜欢吃饺子（dumpling）。就餐时英国人使用刀（knife）和叉（fork），在中国用的却是筷子（chopstick），对于英美国家