令人害怕的生日.doc

生日的尴尬 西工大附中初二 马原驰 不知你听到“生日快乐”的时候是怎样的，在我却是如五雷轰顶，出门都分不清东西南北，不知道该怎样迈步子，急得牙都快咬出血了。 因为每回要别人“生日快乐”的时候，我那诱人的巧克力，潇洒的“太子”服，甚至连早饭钱也搭上了。此后，囊空如洗，天天幻想着老天爷能掉下几个金元宝来。然后便不住念佛，但愿这月不要再有过生日的人了。 但是，不送礼不行，那些同学都是平时最要好的，不去又怎么好意思？ 这天课间活动，我正玩的高兴，忽然一张大红请柬潇洒地落在我的眼前，“喂！星期六到游乐园，我过生日，可一定要去啊！”，这位仁兄毫不留情的扔下这颗“定时炸弹”。“我的妈呀！大兄弟，我现在可是“三无人员啊！”说着便翻出我的口袋。 “没关系的，都是平时要好的朋友嘛！” “那干嘛去什么游乐园呢？” “上次一个同学开生日Party,我去了，现在轮到我了，怎能不张罗呢？” “唉……” 放学了，我茫然地走在街上，想着怎样才能弄到钱，跟妈妈要，那怎么可能，前两天刚要了二十元，现在又要，不被妈妈开除“国籍”才怪呢？真希望自己得场大病或者车把我撞一下？还是被外星人抓走…… 生日——礼物——钱。 钱从何来？从钱包里头来，包从何来？从妈妈那里来，妈妈的从哪里来？这个问题……，想着想着就想到了一些无聊的问题，灵机一动，一拍脑袋灵感来了！…… 我一口气跑回家里，往沙发上一坐，惊慌的对妈妈说：“不好了！不好了，邻居家大伯的儿子的小猫咪病倒了！他家急需用钱，咱们当邻居这么多年帮助他们一下也好嘛！”妈妈没说话，用手指了指，门口邻居家的猫正在玩哪！A计划失败。 第二天，我回到家里，对妈妈说：“美术老师说明天要交50元的xxx费，给我钱。”妈妈说：“是吗？我要打电话问问你们同学家长，如果没有，板子伺候！”我不知是计，心虚地说：“别打了！人家都睡觉了。”“7点就睡觉，你以为人家跟你一样啊！”没有办法， B计划失败。 已经是星期五了，怎么办，半毛钱还没拿到手呢！我回家后，往沙发上一坐，便苦着脸在那儿发呆，钣也不吃。这即兴表演可把妈妈吓坏了，忙问我怎么了，我便把事情向她如实地说了一遍，妈妈听后，叹口气说：“现在的孩子呀！……钱妈妈给，不要为了这事不吃饭，饿坏了可怎么办。” 就这样。我拿着妈妈的钱买了一份礼物，星期六晚上向“寿星”递上礼物，说声“猪你生日快乐”，可我心里半点快乐都没有。 看着手上分得的蛋糕，多希望在我肚子里多待一天，因为我把早饭钱也搭上了。 正要吃，忽闻“明天xxx过生日”。蛋糕差点将我噎死。 可恶的生日，你杀了我吧！ 辅导老师简评： 互祝生日快乐本来是一件好事，可是在现实社会却形成一种流俗：铺张浪费，彼此攀比，相互请客送礼，给社会腐败滋生了一片新的天地。尤其难以令人容忍的是这种卑俗的潮流越来越深广的蔓延带青少年中去，严重影响到中小学学生的身心健康。本文作者抓住这一尖锐的社会弊端，以自己切身的感受痛彻的进行批判和揭露，像似匕首，锋芒所向；又是呐喊，痛心疾首，震撼人心，显示出作者立意之高远。 文章构思巧妙，一波三折；情节处理得当，细节抓住不放，因而耐读性很强。你看，当“我”无法拒绝同学的邀请却又为钱发愁的时候，我的A计划和B计划一环套着一环，尽管精细设计也难逃连连败露的命运，时间不饶人，眼看都星期五了，“半毛钱还没拿到手呢”，在“我”，回家时不得不“苦着脸在那儿发呆”，不想吃饭，既是真实的苦衷，又是给妈妈的“即兴表演”，终于博得妈妈的理解和同情，使矛盾得到解决。故事发展既在情理之中，又在意料之外，可谓巧妙之极。 此外，本文成功的又一特点是叙议结合，夹叙夹议。文章前半部分突出议论，摆出“我”的苦衷，实为文章的主题，主体部分以叙为主，辅以适当议论抒情，“我的妈呀！大兄弟，我现在可是‘三无人员啊’！”“钱从何来？从钱包里头来，包从何来？从妈妈那里来，妈妈的从哪里来？”（留心加点的词语）看似轻松的叙述，实则深刻的议论，痛彻的感叹！结尾“可恶的生日，你杀了我吧！”直抒胸臆，干净利索直指主题，强烈的爱憎自不待言。 总之，本文还有很多方面值得我们学习，鉴于篇幅不再细言。 ————许x x荐评 我 做 主 西工大附中 初二 马原驰 妈妈郑重其事的告诉我，明天一天的学习、生活由我自己来做主。我很高兴，差点在妈妈面前蹦起来。平时，我饱受妈妈的变相“压迫”，都快要命断黄泉了，不过上天是公平的，我终于要“咸鱼翻身”了。 我幻想了很多事情，比如如何过好这一天，游戏玩几个小时，中午吃清蒸鱼头还是油闷大虾，还是燕窝、鱼翅……？初步安排：早上9点起床,学10个小时,19:00开始玩.玩到睡觉。后来一算，一天就24个小时，14个小时都玩游戏了（由于兴奋冲昏了头脑，竟然连睡觉时间也夹在其中），怎么可以？