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浅谈提高初中生学好数学信心 　　【摘要】《义务教育数学课程标准》明确指出：“数学教学要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学学习活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。”中学生对于学习的情感体验、对事物看法和态度、自信心的树立，主要在课堂中的学习活动中进行的。数学课要关注学生的情感与态度发展尤为重要。自信，是指个体对自己力量的肯定，深信自己一定能实现所追求的目标。自信心对于一个人来讲是十分重要的，它为人的成功打下了基础。学生在学习中的自信心有利于其学习的进步和提升。但是当下普遍存在学生学习中自信心缺乏的状况，因而作为教师应该积极探索出原因以及帮助学生提升自信心的方法。 　　【关键词】数学；学习；自信心；兴趣 　　How to Improve the confidence of junior high school students to learn mathematics 　　Zheng Qiong-chi 　　【Abstract】Compulsory Education mathematics curriculum standards clearly states： mathematics teaching to pay attention to the level of students mathematics learning， but also pay attention to the emotions and attitudes of their mathematics learning activities to help students in self-understanding， to build confidence. Secondary school students learningemotional experience， perceptions and attitudes of things， establish self-confidence in learning activities in the classroom. Math class to pay attention to the development of students emotions and attitudes is particularly important. Self-confidence， is the self-affirmation of our own strength， and believes that he will be able to achieve the objectives pursued. Self-confidence is very important for a people， and laid the foundation for the success of it human. Beneficial to the students confidence in learning progress and enhance their learning. But when the widespread lack of self-confidence in the students learning conditions， and thus as a teacher should actively explore the causes and help to enhance students self-confidence. 　　【Key words】Mathematics； Learning； Self-confidence； Interest 　　自信心是学生在学习中的一种心理倾向.自信心的形成跟他人的性格，意志有很大的关系，内因对学生心理发展变化起主要作用.学生缺乏自信心的主观原因突出表现在如下几点： 　　（1）自卑心理.妨碍自信心树立的主要心理原因就是自卑心理，自卑心理是一种自我否定的心理倾向。在学习上造成自卑心理的原因往往有下面的因素。比如认为自己的智力不如他人，对自己的评价过低，认为自己天生学习能力差，不是学习的料，自暴自弃，逃避现实。在学习成绩好的同学面前抬不起头。也有可能在学习上曾经受到个挫折和失败，承受挫折的心理能力差不能正确对待，从而产生悲观，消极情绪，丧失自信心，形成自卑心理。这类学生经常在课堂上采取扮鬼脸、怪声怪气等不当的行为来掩盖内心的自卑。或动辄发怒，调皮捣蛋。他们为了发泄、排解其自卑之苦以消极抵抗来展示他们的失望、害怕、无聊或愤怒。如：好争好斗，脾气暴躁，找借口挑衅闹事。 　　（2）畏惧心理.有的学生还没有学习数学之前，